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Repères - Histoire
Partie 1 • Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
L’épopée antique et la chanson de geste
La fin’amor et les romans de chevalerie
Récits comiques médiévaux et humanistes
Fictions baroques
Le classicisme
Les romans épistolaires
Le romantisme
Le réalisme
Le naturalisme
Les récits de guerre
L’exploration de la conscience
Interroger l’existence humaine
Le Nouveau Roman
Les récits de vie
Partie 2 • La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle
L’humanisme à la Renaissance
Le baroque
Le libertinage
Les moralistes de l’époque classique
Les philosophes des Lumières
Partie 3 • Le théâtre du XVIIe au XXIe siècle
Le théâtre baroque
La tragédie classique
La comédie classique
Le théâtre au siècle des Lumières
Le drame romantique et le théâtre de boulevard
Les réécritures des mythes antiques
Du théâtre de la cruauté au théâtre de l’absurde
Le théâtre engagé
Les nouvelles formes de théâtre
Les nouvelles formes de théâtre
Histoirep. 204
La Nuit juste avant les forêts - Bernard-Marie Koltès
Textep. 205
4.48 Psychose - Sarah Kane
Textep. 206
Comédies tragiques - Catherine Anne
Textep. 208
Art - Yasmina Reza
Texte
Cendrillon - Joël Pommerat
Textep. 209
Le Cercle des illusionnistes - Michalik
Texte
Théâtre moderne et contemporain
Synthèsep. 210
Lectures cursives
À lire à voirp. 211
Partie 4 • La poésie du XIXe au XXIe siècle
La poésie romantique
Le Parnasse
Les poètes maudits
Le symbolisme
Le surréalisme et l’OuLiPo
La poésie engagée : Résistance, négritude, créolité
La poésie contemporaine
Pour aller plus loin
Langue
Outils d’analyse
Méthode
Annexes
Révisions
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 3.9
Synthèse et lexique

Théâtre moderne et contemporain

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Repères

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Frise interactive

1937
✸ Giraudoux
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Notions essentielles

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Réécritures des mythes antiques
Caractéristiques
  • modernisation des mythes grecs
  • créer des liens avec le contexte moderne
  • déjouer les attentes du public


Seconde Guerre mondiale
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Le théâtre de la cruauté (Artaud)
Caractéristiques
  • le jeu théâtral est plus important que le texte
  • privilégier les « mises en scène directes »
  • heurter la sensibilité du public, violence, catharsis

Seconde Guerre mondiale
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Le théâtre philosophique
Caractéristiques
  • théâtre littéraire : le texte est le plus important
  • Sartre : un « théâtre de situations »
  • questions politiques : liberté, révolte, réflexion sur l'engagement
Seconde Guerre mondiale
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Le théâtre de l'absurde
Caractéristiques
  • vision pessimiste et tragique de la condition humaine : notre existence n'a pas de sens
  • mélange du comique et du tragique
  • personnages : anti‑héros
  • intrigue qui piétine, absence d'action
  • communication impossible entre les êtres
  • une parole vidée de son contenu

Seconde Guerre mondiale
Décolonisation
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Le théâtre de la décolonisation
Caractéristiques
  • dénoncer le colonialisme, la dictature
  • puiser dans d'autres traditions culturelles



Décolonisation
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Le théâtre contemporain
Caractéristiques
  • grande diversité des formes théâtrales
  • spectacle total, mélangeant les arts
  • la mise en scène comme création à part entière
  • improvisation, création collective
  • exploration des relations humaines
Décolonisation
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Lexique

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Nuage de mots
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Définissez tous les mots du nuage. Si possible, donnez des exemples pour les illustrer ou imaginez un moyen mnémotechnique pour les retenir.
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Exercices complémentaires

A
Étymologie

a. Cherchez l'étymologie du mot « anachronisme ».

b. Par deux, cherchez le plus de mots possible issus du grec « chronos ». Puis, mettez‑les en commun avec la classe.

c. Choisissez un de ces mots et expliquez comment il a été formé.

B
Évolution du sens des mots

a. Sur le site d'histoire
herodote.net
, découvrez l'évolution des mots « colonie » et « colonisation ». Réalisez un schéma montrant l'évolution de leur sens, du latin au français moderne.
Si besoin, aidez-vous du
Lexique

b. Selon l'article, quelle est la différence entre un « colon » et un « immigrant » ?

c. Faites‑vous une différence entre un « immigré » et un « expatrié » ? Expliquez.
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