Français 1re Bac Pro
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Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Maudit poète !
Ouverturep. 56-57
La découverte du recueil
Textep. 58-59
Aux origines du recueil
Textep. 60-61
Une réinvention généalogique
Texte
Le travail d’écriture du poète
Textep. 62-63
Entre déception et inspiration
Textep. 64-65
L’invention d’un nouveau langage
Textep. 66-67
Le rôle du poète
Textep. 68-69
Une fin
Textep. 70-71
Écrivez une note d’intention
Expression écritep. 72
Enregistrez un livre audio
Expression oralep. 73
Les compléments circonstanciels
Lexique
Dénotation et connotation
Lexiquep. 74-75
Maudit poète !
Révisionsp. 76
Quand les poètes maudits s’exposent…
Projet finalp. 77
Défis curiosité
Exercicesp. 78
Pause lecture
Lecturep. 79
Petite histoire de la poésie
Fiche-outilp. 80
Des vers pour un ver
Évaluationsp. 81
S’imaginer créateur d’entreprise
Co-interventionp. 82-83
Devenir ambassadeur culturel et artistique
Co-interventionp. 84-85
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 4
Le personnage au féminin
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Fiche-outil

Petite histoire de la poésie

Objet d'étude 1 • Créer, fabriquer : l'invention et l'imaginaire

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Antiquité
  • Chantés par les aèdes, accompagnés d'une lyre, les poèmes racontent et glorifient des épopées héroïques, exaltant une histoire collective (l'Odyssée et l'Iliade d'Homère ou l'Énéide de Virgile) ; ou des fables (Ésope).
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Moyen Âge
  • Une poésie chantée par les troubadours et trouvères. La forme de la canso (chanson) domine, célébrant la fin'amor (amour pur), l'amour du chevalier pour sa dame, une poésie lyrique et raffinée selon les usages de la cour. Des poésies nouvelles à forme fixe (le lai, la ballade et le rondeau), naissent au XIVe siècle.
  • On chante également des poèmes satiriques ou des adaptations de fables de l'Antiquité (Ysopet de Marie de France).
Placeholder pour Concours de troubadoursConcours de troubadours
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Concours de troubadours à la cour d'Hermann Ier, XIVe siècle, Allemagne.
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Renaissance
  • L'âge d'or du sonnet. D'inspiration antique et italienne, le sonnet célèbre l'amour et la femme aimée, muse inspiratrice. Il renouvelle la sensibilité.
  • La Pléiade, première école littéraire française, regroupe des poètes humanistes défenseurs de la langue française, qui donnent au sonnet ses lettres de noblesse (
    Ronsard
     et Du Bellay).
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XVIIe siècle
  • Le classicisme. Une poésie exigeante et rigoureuse, dont les règles sont posées par (
    Boileau
    ) qui s'adresse à la raison (La Fontaine). À la même époque se développe une poésie baroque et précieuse.
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XVIIIe siècle
  • Au service des Lumières. Une poésie engagée et didactique, faisant la promotion d'idées nouvelles, comme la tolérance.
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XIXe siècle
  • Révolutions poétiques. Des poètes romantiques, solitaires et mélancoliques chantent le « mal du siècle », bouleversés par la beauté de la nature. Ils délaissent les règles classiques (les Méditations poétiques de Lamartine).
  • Des poètes
    parnassiens
     rejettent le lyrisme et défendent une esthétique impersonnelle (l'Art de Gautier.
  • Des poètes modernes et révoltés (
    Baudelaire
    ,
    Verlaine
    , ou
    Rimbaud
    ) dont le langage poétique révèle le monde autrement.
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XXe siècle
  • Une poésie d'avant-garde et surréaliste. La poésie qui s'affranchit des règles et explore de nouvelles formes esthétiques, fuyant les horreurs de la guerre : vers libre, prose, calligramme, etc. (Calligrammes d'Apollinaire, André Breton, etc.).
  • La poésie engagée de l'Occupation témoigne d'expériences de la Résistance ou devient un moyen de la lutte (Liberté d'Éluard).
  • Une poésie expérimentale : l'
    OuLiPo
     (Queneau), joue avec les mots et les contraintes, en en inventant même de nouvelles.
  • Des poètes isolés qui réfléchissent à leur rapport au monde, ou défendent des peuples opprimés, avec une langue et un rythme nouveaux (Aimé Césaire).

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