une boule à neige interactive
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Français 1re Bac Pro
Nouveau programme limitatif disponible !
Consultez notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 1
Secrets de poésie
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Maudit poète !
Ouverturep. 56-57
La découverte du recueil
Textep. 58-59
Aux origines du recueil
Textep. 60-61
Une réinvention généalogique
Texte
Le travail d’écriture du poète
Textep. 62-63
Entre déception et inspiration
Textep. 64-65
L’invention d’un nouveau langage
Textep. 66-67
Le rôle du poète
Textep. 68-69
Une fin
Textep. 70-71
Écrivez une note d’intention
Expression écritep. 72
Enregistrez un livre audio
Expression oralep. 73
Les compléments circonstanciels
Lexique
Dénotation et connotation
Lexiquep. 74-75
Maudit poète !
Révisionsp. 76
Quand les poètes maudits s’exposent…
Projet finalp. 77
Défis curiosité
Exercicesp. 78
Pause lecture
Lecturep. 79
Petite histoire de la poésie
Fiche-outilp. 80
Des vers pour un ver
Évaluationsp. 81
S’imaginer créateur d’entreprise
Co-interventionp. 82-83
Devenir ambassadeur culturel et artistique
Co-interventionp. 84-85
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 4
Le personnage au féminin
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Lexique

Les compléments circonstanciels

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Observer

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Questions

1. Expliquez le rôle des mots et des expressions soulignés.

2. Est‑il possible de supprimer ces expressions ou de les déplacer sans que cela nuise à la construction et au sens de la phrase ?


Doc.

Prochainement je t'enverrai des timbres pour m'acheter et m'envoyer le Faust de Goethe, Biblioth. populaire.
Lettre de Rimbaud dite « Laïtou », 1873.
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Faire le point

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  • Le complément circonstanciel apporte des informations complémentaires sur l'événement présenté dans la phrase : le lieu, le moment, la cause de l'événement, etc.
  • Grammaticalement, le complément circonstanciel est facultatif dans la phrase : supprimable et mobile. Il ne dépend pas du sens du verbe mais complète la phrase.
  • Point de vigilance : une expression indiquant un lieu n'est pas toujours un CC de lieu. Exemple :

    • L'expression « à Charleroi » indique un lieu mais n'a pas une fonction de complément circonstanciel : elle est ici un complément essentiel du verbe « j'entrais ».
    « J'entrains à Charleroi » : pas supprimable ; le verbe seul n'a pas de sens.

  • Ce cas se présente avec les verbes dont le sens lui‑même indique un lieu : aller, se rendre à (direction), venir de (origine), habiter, se trouver (localisation), etc.
  • Différents types de compléments circonstanciels peuvent être distingués selon leur sens.

FonctionsExemple 2
TempsDès son enfance, Arthur Rimbaud est un écolier brillant qui obtient de nombreux  premiers prix.
LieuÀ Charleville, sa ville natale, Arthur s'ennuie. À seize ans, il fugue à Paris.
ButArthur Rimbaud se rend à la capitale pour rencontrer des poètes et faire connaitre ses poèmes.
ManièreÀ seize ans, Arthur Rimbaud s'affirme poète avec ardeur et détermination.
MoyenArthur part sur les routes et parcourt des centaines de kilomètres, à pied.
CauseIl aime la marche à travers la campagne parce que c'est une aventure et qu'elle l'incite à la création poétique.
ConséquenceArthur Rimbaud envoie ses poèmes à plusieurs poètes si bien qu'il commence à se faire un peu connaitre.
OppositionArthur Rimbaud mène une vie de bohème malgré sa mère.
ConditionMadame Rimbaud accepte d'aider son fils s'il reste à la ferme de Roche.
AccompagnementArthur Rimbaud part en Belgique et en Angleterre avec Paul Verlaine.
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Reconnaitre

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Exercice 1
Dans ces phrases, identifiez les différents types de circonstances exprimées par les mots ou groupes de mots soulignés.

1. Jadis, si je me souviens bien, ma vie était un festin où s'ouvraient tous les cœurs, où tous les vins coulaient.

2. Un soir, j'ai assis la Beauté sur mes genoux.

3. Je me suis armé contre la justice.

4. Sur toute joie pour l'étrangler j'ai fait le bond sourd de la bête féroce.

5. J'ai appelé les fléaux, pour m'étouffer avec le sable, le sang.
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Exercice 2

a. Lisez le texte et montrez que les expressions soulignées indiquent un lieu mais ne sont pas des compléments circonstanciels.
b. Relevez les compléments circonstanciels dans le reste du texte et précisez le type de circonstances qu'ils expriment.
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Je rouvre ma lettre. Verlaine doit t'avoir proposé un rendez‑vol au dimanche 18, à Boulion. Moi je ne puis y aller. Si tu y vas, il te chargera probablement de quelques fraguemants (sic) en prose de moi ou de lui, à me retourner. La mère Rimb, retournera à Charlestown dans le courant de juin, c'est sûr, et je tâcherai de rester dans cette jolie ville quelque temps.
Je suis abominablement gêné. Pas un livre, pas un cabaret à portée de moi, pas un incident dans la rue. Quelle horreur que cette campagne française. Mon sort dépend de ce livre pour lequel une demi‑douzaine d'histoires atroces sont encore à inventer. Comment inventer des atrocités ici ?
« Lettre à Ernest Delahaye de mai 1873 ».
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Appliquer

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Exercice 3
À l'aide des textes de la séquence et de vos connaissances, complétez les phrases suivantes par le ou les complément(s) circonstanciel(s) imposés.

1. À 17 ans, Rimbaud écrit une lettre à Paul Demeny... [CC but]

2. D'après la lettre à Paul Demeny, le poète devient voyant... [CC de condition]

3. En 1872, Rimbaud se met à écrire des « espèces de romances »... [CC de cause]

4. À 19 ans, Rimbaud écrit une lettre à son ami Delahaye... [CC temps + CC lieu] au sujet de son projet de recueil poétique.

5. Dans le premier poème du recueil, le poète évoque son pacte... [CC accompagnement], à l'image du docteur Faust.
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S'approprier

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Exercice 4
Écrivez une lettre à un(e) ami(e) au sujet de votre projet de chef‑d'œuvre.

Étape 1 À l'aide du tableau des CC (
tableau
), recherchez toutes les circonstances en lien avec la réalisation de votre projet de chef‑d'œuvre.

Étape 2 Rédigez votre lettre en utilisant différents types de CC. Indiquez‑les entre parenthèses dans votre texte, selon les types de circonstances exprimées.
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Exercice 5

En vue de préparer la
question 4 de la page 69
, rédigez un résumé du mythe de Prométhée en utilisant au moins 5 types différents de compléments circonstanciels. Documentez‑vous d'abord sur ce mythe grâce au lien vidéo de la
page 68
.
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