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Unité de transition collège/lycée
1 • Generations living together
Ch. 1
Food for joy, food for ploy
Ch. 2
No future? No way!
2 • Working worlds
Ch. 3
Working in Silicon Valley
Ch. 4
STEM women rock!
3 • Neighbourhoods, cities and villages
Ch. 5
Ticket to ride
Ch. 6
South Afri...cans
Ch. A
Dreaming city stories - Digital content only
Ch. num
Diners and Pubs
4 • Representation of self and relationships with others
Ch. 7
Fashion-able
Ch. 8
Look at me now!
Ch. B
Inking the future - Digital content only
5 • Sports and society
Ch. 9
Spirit in motion
Ch. 10
Athletic scholarship
6 • Creation and arts
Ch. 11
“You see but you don’t observe!”
Ch. 12
From silent to talkie
Ch. C
Copying or denouncing? - Digital content only
7 • Saving the planet, designing possible futures
Ch. 13
Young voices of change
Ch. 14
Biomimicry: a sustainable solution?
Ch. num
National Parks
8 • The past in the present
Ch. 15
Twisted tales
Ch. 16
The Royals
Ch. num
The Royals 2.0 "Family Business"
Ch. D
All Hallows' Eve - Digital content only
Ch. num
Spooky Scotland
Fiches méthode
Précis
Ch. 18
Précis culturel
Ch. 19
Précis de communication
Ch. 20
Précis phonologique
Ch. 21
Précis grammatical
Verbes irréguliers
Rabats
Révisions
Unit 13
Exercices d'entraînement
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Young voices of change
Vocabulary
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1Choisir le mot juste pour compléter les phrases.
1. As a child, I always respected like my parents and teachers.
2. Her family was very , so she always had plenty of money.
3. They are not paid for their work at the charity, they are all .
4. The crowd at the rally held with pro-freedom messages.
5. It is always important to for civil rights.
6. The protest was peaceful, and everybody the rules, so there were no arrests.
7. The government's new on immigration is controversial.
8. Standing on a to speak to an audience is very stressful.
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Book club corner
Over to you
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2Associez les mots à leur définition.
2) Somebody who is no longer a child but not yet an adult (n.) :
3) Somebody who has a lot of money (2 adjectives) :
4) Withdraw from commercial or social relationship as a protest (v.) :
5) A refusal to work organised by a body of employees as a form of protest :
6) Showing a desire to resist authority, control or convention :
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3Associer les dates suivantes avec leur écriture en toutes lettres.
2) Two thousand and twelve or twenty twelve :
3) Nineteen eighty :
4) Two thousand and nineteen or twenty nineteen :
5) Eighteen ten :
6) Nineteen ninety-nine :
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4Complétez ces phrases avec l'adjectif possessif correct.
1) Ruby Bridges was very famous. Because of fight, she was invited to the White House by Barack Obama.
2) Young people demonstrated on Friday against climate change. voices were heard throughout the world.
2) Young people demonstrated on Friday against climate change. voices were heard throughout the world.
3) Even if we are young, actions can change history.
4) Charlie Simpson raised money for Haiti and call for donations was heard worldwide.
4) Charlie Simpson raised money for Haiti and call for donations was heard worldwide.
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Modern day activists
Over to you
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5Associer chaque phrase à la traduction correspondante.
1) Pour éveiller les consciences, il faut être convaincant.
To raise people's , you have to be .
2) Claudette Colvin a été emprisonnée pour avoir refusé de laisser son siège à une personne blanche dans le bus.
Claudette Colvin was arrested for to her seat to a white passenger on the bus.
3) Emma González a fait un discours afin que le gouvernement américain adopte des lois pour le contrôle des armes à feu.
Emma Gonzàlez a speech to persuade the U.S. government to laws on gun control.
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Building the future
Over to you
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6Associer chaque mot correspondant aux définitions suivantes.
1)
Act in accordance with the accepted norms of society (v.) :
2) Having an intense and selfish desire for wealth (adj.) :
3) Become an adult (v.) :
4) The act of starting to understand something (n.) :
2) Having an intense and selfish desire for wealth (adj.) :
3) Become an adult (v.) :
4) The act of starting to understand something (n.) :
5)
Deserving blame (adj.) :
6) Reducing something in amount (v.) :
7) The ability or time to deal with a situation (n.) :
6) Reducing something in amount (v.) :
7) The ability or time to deal with a situation (n.) :
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