Français 4e - 2022
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Questionnement 1 : Dire l'amour
Ch. 1
Comment dire les nuances de l'amour ?
Ch. 2
Roméo et Juliette : une histoire d’amour mythique ?
Dire l'amour
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Tout commence par un baiser…
Dossier
Questionnement 2 : Individu et société : confrontations de valeurs ?
Ch. 3
Des valeurs en confrontation ?
Ch. 4
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Le Cid entre amour, honneur et devoir ?
Ouverturep. 94-95
Découvrir une pièce de théâtre du XVIIᵉ siècle
Introductionp. 96-97
La confrontation initiale
Texte et imagep. 98-99
Le dilemme cornélien
Texte et imagep. 100-101
La vengeance
Texte et imagep. 102-103
De la joute verbale à l’aveu de l’amour
Texte et imagep. 104-106
Le dénouement
Texte et imagep. 107-109
Comment différencier baroque et classicisme ?
Histoirep. 110-111
Lexique
Exercicesp. 112
Écrire une tirade - Écrire une confrontation suivie d'un dilemme
Expression écritep. 113
Entre tradition et modernité
Expression oralep. 114-115
Synthèse du chapitre 4
Synthèsep. 116
À lire, à voir
Pour aller plus loinp. 117
Ch. 5
Les Misérables : un roman réaliste ?
Individu et société : confrontations de valeurs ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement 3 : La fiction pour interroger le réel
Ch. 6
« Un parricide » : le récit d’un drame social ?
Ch. 7
« Magie » : un récit aux frontières du réel ?
La fiction pour interroger le réel
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement 4 : Informer, s’informer, déformer ?
Ch. 8
Comment mieux informer et s’informer ?
Informer, s’informer, déformer ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Questionnement complémentaire : La ville, lieu de tous les possibles ?
Ch. 9
La ville, un personnage de roman ?
Ch. 10
Comment la science-fiction imagine-t-elle la ville ?
La ville, lieu de tous les possibles ?
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Étude de la langue
Ch. 11
Lexique
Ch. 12
Grammaire
Ch. 13
Conjugaison
Ch. 14
Orthographe
Fiches méthode
Livret Brevet
Annexes
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Dossier d'actualité
Chapitre 4
Expression orale

Entre tradition et modernité

Différenciation
13 professeurs ont participé à cette page
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Groupe 1
Un diaporama sur les métiers du théâtre

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Étape 1
Recherche d'informations

  • Consultez les sites suivants : le
    site
     du Centre national des arts du cirque, de la rue et du théâtre ainsi que le
    site
     de la Comédie française, et choisissez autant de métiers qu'il y a de personnes dans le groupe.
  • Chacun(e) effectue une recherche sur l'un des métiers, de la formation (études) aux conditions de travail. Ce métier vous intéresserait-il ? Pourquoi ?
  • Prenez des notes et organisez-les pour l'oral.
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Étape 2
Logo PIX
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Création du diaporama

  • Créez un diaporama partagé (avec un outil comme Google Slide ou Canva).
  • Décidez de l'ordre dans lequel vous parlerez des métiers, et mettez-vous d'accord sur la présentation des diapositives (police de caractères, couleurs, etc.).
  • Illustrez chaque métier par une ou des image(s) correctement légendée(s).
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Étape 3
Présentation du travail à la classe

  • Chacun(e) présente le métier sur lequel il ou elle a travaillé.
  • Concluez en expliquant ce que ce travail vous a apporté.
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Groupe 2
Des affiches pour des mises en scène différentes du Cid

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Étape 1
Logo PIX
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Une affiche pour une mise en scène qui respecte l'époque de la pièce

  • Listez les éléments à mettre sur votre affiche. Vous pouvez vous aider de l'affiche ci-contre et du
    lien
     proposé.
  • Quels éléments mettre en valeur ? Comment donner envie de venir à la représentation théâtrale ?
  • Recherchez des images (libres de droit) ou dessinez les illustrations. Vous trouverez des sites d'image libres de droit
    ici
    .
  • Vous pouvez utiliser un outil comme
    Canva
     pour créer votre affiche.
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Étape 2
Une affiche pour une mise en scène moderne

  • Quels éléments voulez-vous moderniser ? Comment les mettre en valeur ?
  • Recherchez des images ou dessinez les illustrations.
  • Créez votre affiche en utilisant par exemple l'application Canva.
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Affiche pour la mise en scène de Manon Montel, au Vingtième Théâtre, Paris, 2014, graphisme de L. Hudson.
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Étape 3
Présentation du travail à la classe

  • Présentez les affiches l'une après l'autre : décrivez et expliquez vos choix.
  • Demandez à vos camarades quelle est leur affiche préférée et pourquoi.
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Groupe 3
Une scénographie pour une mise en scène moderne du Cid

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Étape 1
Choix du décor à moderniser

  • Comment imaginez-vous Rodrigue au XXIe siècle ? Où habite-t-il ? Comment est-il habillé ?
  • Choisissez l'extrait que vous souhaitez moderniser.
  • Quel sera le décor pour cet extrait ? Quels accessoires, costumes utiliserez-vous dans cette version modernisée ?
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Étape 2
Création d'un visuel

  • Créez une maquette : dans une boîte à chaussures, placez votre décor, vos personnages, vos accessoires (utilisez d'anciens jouets que vous auriez gardés, par exemple).
  • Vous pouvez aussi dessiner la scénographie, sur une affiche ou avec un outil numérique.
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Placeholder pour photo maquette décorphoto maquette décor
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Jérôme Kaplan (à droite), scénographe, derrière une maquette de décor pour un ballet, Russie, 2017.
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Étape 3
Présentation du travail à la classe

  • Présentez votre maquette.
  • Expliquez les étapes de votre travail, justifiez vos choix.
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Groupe 4
Une adaptation moderne d'un extrait du Cid

Enregistreur audio
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Étape 1
Faire des recherches

  • Réfléchissez aux passages que vous souhaitez jouer. Faites attention à la longueur de l'extrait, au nombre de personnages présents sur scène.
  • Débattez entre vous et arrêtez votre choix.
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Étape 2
Modernisation de l'extrait

  • Transposez le cadre (lieu / décor, costumes, etc.) et la cause du conflit.
  • Transposez le passage sélectionné dans un langage plus actuel (sans pour autant qu'il soit familier).
  • Choisissez une image que vous pourrez projeter et qui servira de décor lorsque vous jouerez la scène.
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Étape 3
Présentation du travail à la classe

  • Apprenez vos répliques, travaillez la mise en voix.
  • Répétez en pensant à la gestuelle, aux déplacements.
  • Pensez aux costumes et aux éventuels accessoires.
  • Jouez l'extrait modernisé devant vos camarades.
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Débat en commun
Moderniser une pièce, est-ce la trahir ou l'enrichir ? Justifiez votre point de vue.

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