L'archéologie du Proche-Orient a permis d'enrichir notre connaissance du monde dans lequel vivaient les Hébreux. Plusieurs découvertes récentes ont même confirmé certains aspects du texte biblique, par exemple en attestant de l'existence d'un lieu ou d'un personnage jusque-là évoqué uniquement dans la Bible.

Vous êtes un archéologue. En conduisant des fouilles à Jérusalem, vous avez découvert un objet exceptionnel. Mais de quoi s'agit-il ? À vous de l'analyser avec l'aide de toute une équipe d'experts !

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Étape 1
Les fouilles

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Doc. 1
Jérusalem : l'Esplanade des Mosquées et le Mur des Lamentations

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Questions

1. . À partir du chapitre et de recherches supplémentaires, explique ce qu'est le Mur des Lamentations. À l'époque du royaume d'Israël, qu'y avait-il à cet endroit ?

2. . À ton avis, pourquoi les archéologues ont-ils choisi de fouiller à cet endroit ?

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Étape 2
La découverte

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Doc. 2
Une étrange trouvaille

Objet découvert par Eilat Mazar, archéologue israélienne, lors de fouilles à Jérusalem en décembre 2015.

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Questions

3. . Décris l'objet (quelle est sa taille ? sa forme ?).

4. . À ton avis, de quoi s'agit-il ? Rédige trois hypothèses.

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Étape 3
L'étude de l'objet

Travail en groupe

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Doc. 3
L'objet après sa restauration

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Questions

5. . L'objet a été nettoyé et restauré. Décris-le.

6. Après la restauration, place à l'analyse ! Faites trois groupes et choisissez chacun une tâche précise. Prenez la fiche « mission » correspondant à votre groupe et à vous de jouer !

Groupe 1
Groupe 2
Groupe 3

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Étape 4
La mise en commun

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Question

À l'oral

Une fois que chaque groupe a complété sa mission, mettez en commun ce que vous avez appris.

→ Dans chaque groupe, un porte-parole explique à la classe ce que son groupe a découvert.

Enregistreur audio

→ Tous ensemble, résumez votre travail : qu'avez-vous appris sur cet objet ? Que nous apprend-il sur l'histoire du judaïsme ?

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Groupe 1

Mission
identifier les symboles

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Questions

1. Cherchez les symboles qui ressemblent le plus à ceux présents sur l'objet. Entourez-les.

2. À partir de la

carte p. 130

, repérez les régions d'où viennent ces symboles.

3. Comment peut-on comprendre la présence de ces images sur un objet retrouvé à Jérusalem ?

4. À partir du chapitre et de vos connaissances, expliquez les rapports entre les Hébreux et l'Égypte, puis entre les Hébreux et Babylone.

Il reste encore des choses à découvrir : si vous avez fini votre mission à temps, passez à une autre étape !

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Groupe 2

Mission
identifier la nature de l'objet

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Questions

1. Trouvez l'objet qui ressemble le plus à l'objet étudié.

Empreinte de sceau d'un roi d'Israël.

Amulette égyptienne.

Boucles d'oreilles romaines

Pièce de monnaie d'un roi d'Israël.

2. À quoi pouvait servir cet objet ? Est-il encore utilisé aujourd'hui ?

3. À l'époque, il y avait deux types de sceaux présentés ci-dessous. Selon vous, de quel type de sceau vient l'objet étudié ? Justifiez votre réponse.