Il s'agit d'un projet de recherche mené individuellement ou en groupe autour d'un sujet scientifique et qui doit inclure l'utilisation de matériel pour réaliser des mesures et/ou exploiterdes données scientifiques. C'est l'occasion de mener un vrai travail de recherche en réalisant des manipulations expérimentales et numériques et de découvrir les méthodes à la base de la démarche scientifique. C'est aussi l'opportunité d'explorer un sujet qui vous intéresse et sur lequel vous voulez en apprendre davantage !

Combien de temps ?

Le projet est prévu pour durer douze heures au total, des débuts de la réflexion à la présentation.

Le mot-clé dans la réalisation d'un projet, c'est l'OR-GA-NI-SA-TION !

Mais concrètement, que faut-il faire ? Pas de panique, voici un petit guide !

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Trouver un sujet

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Pour certains, le thème du projet est évident. Pour d'autres, les idées viennent moins facilement. Quelques astuces pour trouver un sujet d'étude :

chercher du côté des centres d'intérêt pour trouver un sujet motivant ;
ne pas se censurer : dans un premier temps, tout sujet est bon à prendre ;
s'accorder du temps pour réfléchir et en discuter autour de soi, ils pourront certainement vous aider !

Pour vous aider à trouver l'inspiration, voici un nuage de mots constitué à partir d'idées d'élèves :

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Travail en groupe ou travail individuel

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Vaut-il mieux travailler seul ou en groupe ? Posons la question à deux élèves :

Si, comme Manon, vous voulez travailler seul(e), n'oubliez pas que cela veut dire plus de travail.

Si, comme Tao, Selim et Lydia, vous voulez travailler en équipe, pensez qu'il faudra bien assurer votre part du travail et communiquer avec les autres membres du groupe. Choisissez des personnes avec qui vous êtes sûr(e) de vouloir travailler.

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À vous de jouer !

Trouver une idée de thème
.

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On commence par quoi ?

Devez-vous commencer par former un groupe ou par trouver un sujet ? En fait, cela dépend de ce qui est le plus important pour vous : est-ce de travailler avec quelqu'un en particulier ou de travailler sur le sujet qui vous passionne‑?

À vous de voir !

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Mettre en place un planning pour votre projet

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Vos professeurs vont vous communiquer une date à laquelle votre projet doit être rendu, présenté ou abouti. Il va falloir vous organiser pour que tout soit bien fini à ce moment-là. Pour cela :

1. faire une to-do list (liste des tâches à accomplir). Vous pouvez vous aider des deux fiches méthode p. 248
et p. 250
pour lister les différentes étapes du projet ;
2. estimer le temps nécessaire pour chaque tâche ;
3. fixer une date pour chaque étape et éventuellement des dates de travail en groupe si vous êtes en équipe ;
4. quand tout le monde est bien d'accord, noter les dates dans l'agenda.

Conseils

Vous pouvez réaliser la to-do list manuellement, ou bien avec un logiciel dédié : l'agenda de l'ENT ou les sites Wunderlist, Flask ou Taskify. N'hésitez pas non plus à utiliser les applications de notes ou les agendas de votre smartphone !

Le projet expérimental et numérique peut demander beaucoup de travail personnel à la maison. Assurez-vous de trouver les ressources mais aussi le temps nécessaire pour ce travail !

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Liste des tâches types

Date 1 - Recherche du thème et de la problématique (aide : voir fiche p. 248
).
Date 2 - Brainstorming et choix de la manipulation (aide : voir fiche p. 251
).
Date 3 - Préparation du protocole de la manipulation à réaliser et liste du matériel.
Date 4 - Réalisation du protocole expérimental (aide : voir fiches p. 251 à 256
).
Date 5 - Présentation des résultats (aide : voir fiche p. 257
).
Date 6 - Communication des résultats (aide : voir fiche p. 260
).

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Exemple
La liste des tâches de Mei et Ambre

14/11 Mei et Ambre décident de travailler sur l'acidification des océans et trouvent une problématique.
21/11 Elles s'interrogent sur tous les sous-sujets possibles et décident de réaliser une mesure de pH.
28/11 Ambre écrit le protocole à suivre et Mei fait la liste du matériel nécessaire.
05/12 Toutes deux réalisent la mesure de pH.
12/12 Elles présentent leurs résultats sous la forme d'un histogramme.
19/12 Mei et Ambre réalisent une affiche pour présenter leurs résultats.

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Mettre en place un carnet de bord

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Le carnet de bord est un document dans lequel on écrit l'avancée, séance après séance. Vous pouvez prendre une page pour chaque séance et y faire figurer les éléments suivants : la date, le compte-rendu de ce que vous avez fait, vos conclusions, vos remarques, ce qui est prévu pour la fois prochaine, le matériel à préparer, la bibliographie, etc.

Conseils

Vous pouvez utiliser un cahier ou un logiciel de traitement de texte pour votre carnet de bord, mais il existe aussi des outils numériques collaboratifs pour travailler à plusieurs, comme : Framapad, Padlet ou Google Drive.

Date : 21/11

Aujourd'hui : comme nous allons travailler sur l'acidification des océans, nous pensons que nous allons mesurer une acidité. Nous en avons parlé avec la prof et elle nous a dit que nous devions mesurer un pH.
Travail à la maison : en apprendre plus sur le pH en regardant dans un manuel de terminale et sur Internet.
La prochaine fois : trouver un protocole pour mesurer un pH et faire la liste du matériel nécessaire.

Exemple : extrait du carnet de bord de Mei et Ambre.

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Enseignement scientifique 1re - 2023

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