Enseignement scientifique 1re - 2023

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Esprit critique
Une longue histoire de la matière
Ch. 1
Les éléments chimiques
Ch. 2
Les cristaux, des édifices ordonnés
Ch. 3
Une structure complexe : la cellule
Le Soleil, notre source d'énergie
Ch. 4
Le rayonnement solaire
Ch. 5
Le bilan radiatif terrestre
Ch. 6
Énergie solaire, photosynthèse et nutrition
Ch. 7
Énergie solaire et humanité
La Terre, un astre singulier
Ch. 8
La forme de la Terre
Ch. 9
L’Histoire de l'âge de la Terre
Ch. 10
La Terre dans l'Univers
Son et musique, porteurs d'information
Ch. 11
Son et musique
Ch. 12
Le son, une information à coder
Ch. 13
Entendre et protéger son audition
Livret Maths
Annexes
Fiche méthode 11

Présenter des résultats

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Introduction
Une fois la mesure réalisée ou les données récupérées auprès d'une source scientifique fiable, il faut encore présenter les résultats obtenus. Il s'agit d'une étape capitale car le mode de représentation choisi permet de mettre en valeur les données, pour ensuite les analyser puis les communiquer.

Problématique
capteur ou un instrument de mesure permet de mesurer une grandeur, on obtient alors des données chiffrées. Que faire avec ces données ?
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Choisir un mode de présentation des résultats

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Présenter des résultats sous forme de courbe

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Maria et Harun travaillent sur la météo à Paris. Ils cherchent à montrer qu'il existe des variations de certaines grandeurs au cours de la journée. Ils ont effectué des relevés de taux d'humidité de l'air et de température pendant 24 h grâce à un capteur hygrométrique et un thermomètre. Le tableur-grapheur (LibreOffice Calc, Microsoft Excel ou Regressi) permet de représenter des graphiques avec un ou deux axes.

Selon vous, la courbe est-elle un mode de représentation adapté ?
Si oui, quel graphique en courbe faut-il choisir et pourquoi ?
La courbe bleue correspond à l'humidité relative et la jaune à la température
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La courbe bleue correspond à l'humidité relative et la jaune à la température
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Courbes obtenues à partir des données de Maria et Harun. La courbe bleue correspond à l'humidité relative et la jaune à la température.
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Présenter des résultats sous forme de diagramme

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Olivia, Ikrame et Antoine travaillent sur la composition de différents types de sols. Ils ont passé des échantillons de sol dans des tamis pour séparer les grains selon leur taille et ont relevé la proportion volumique de chaque fraction dans un tableau.

Ils veulent présenter leurs données sous la forme d'un diagramme, qui est un outil de communication très visuel et simplifié, mais Antoine et Olivia ne sont pas d'accord sur le diagramme à choisir :

Sols / Grains

SableuxArgileux
Lutites (< 63 μm)10 %40 %
Arénites (63 μm-2 mm)55 %30 %
Rudites (> 2 mm)35 %30 %

Tableau des données brutes obtenues par Olivia, Ikrame et Antoine.
le diagramme à barres
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le diagramme en barres permet ici une comparaison plus facile entre les deux types de sols, pour chaque type de grain.
le diagramme à secteurs
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le diagramme à secteurs offre une meilleure visibilité de la proportion de chaque type de grain dans chaque sol.

Pour les aider à trancher, Ikrame précise que « le plus important, c'est de voir qu'il y a plus d'arénites (sables) dans le sol sableux et plus de lutites (argiles) dans le sol argileux ».
Selon vous, quel diagramme devrait être choisi ici ?
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À vous de jouer !
Voici quelques exemples de données brutes obtenues sur un site web spécialisé. À vous de proposer le mode de représentation le plus adapté et de le réaliser avec un tableur-grapheur !

Roche / Minéral

PéridotiteGabbro
Olivine 7020
Pyroxène 3035
Feldspath045

Proportion (en %) en différents minéraux dans deux roches magmatiques.

Lycéen / État

JulienLéo
Olivine 0,50,5
Pyroxène 0,80,9
Feldspath1,31,5

Volumes courants (volume d'air inspiré et expiré en litre) chez deux lycéens.

Jour du mois de novembre 20181617181920212223242526
Indice de pollution aux particules fines PM 10 en Seine-Saint-Denis2948323144645769343148

Indice de pollution de l'air en Seine-Saint-Denis au mois de novembre 2018.

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