Espagnol 2de

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Vivir entre generaciones
Ch. 1
Instantánea de una generación
Ch. 2
Hombre anciano, juicio sano
Representación de sí mismo y relación con el otro
Ch. 3
¿Tu mirada es mi reflejo?
El pasado en el presente
Ch. 5
¿Día de la Hispanidad?
Ch. 6
¿Tradición o diversión?
Ch. A
De sol… ¿y sombra? - Uso exclusivamente digital
Los universos profesionales, el mundo laboral
Ch. 7
Sueños y proyectos
Ch. 8
Nuevos retos profesionales
El pueblo, el barrio, la ciudad
Ch. 9
Al-Ándalus… ¿Qué queda hoy?
Ch. 10
La calle: ¿para perderse o encontrarse?
Ch. B
Valparaiso, ¿abierta al mundo? - Uso exclusivamente digital
Creación y relación con las artes
Ch. 11
El arte hoy en día
Ch. 12
Arte y compromiso
Ch. C
Tatu’arte - Uso exclusivamente digital
Deporte y sociedad
Ch. 13
Deporte e igualdad
Ch. 14
El deporte, entre tradición y modernidad
Salvar el planeta, pensar los futuros posibles
Ch. 15
El porvenir de la Tierra, ¿claro como el agua?
Ch. 16
Un futuro respirable en las ciudades
Ch. D
Nuestros ancestros, nuestro futuro - Uso exclusivamente digital
Cita cultural
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Síntesis

Representación de sí mismo y relación con el otro

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Unidad 3
¿Somos lo que los otros imaginan que somos?

Hoy en día, los soportes visuales se imponen cada vez más en nuestra sociedad y la cuestión de la imagen que podemos dar a los otros es cada vez más importante. Los jóvenes suelen aprovechar las nuevas tecnologías para colgar fotografías, autorretratos, y otras representaciones de sí mismos, pero ¿son los selfies, por ejemplo, un fiel reflejo de nuestra identidad? O bien ¿alteran la realidad? Observamos que el grupo social desempeña un papel importante en la percepción que tenemos de nuestra persona, sea positiva o más bien negativa. A lo mejor, el arte contribuye a ayudarnos para afirmar o esconder nuestra propia identidad.

Lexico
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Unidad 4
¿Permiten las relaciones sociales y familiares convivir en armonía?

La sociedad actual nos ofrece una multitud de combinaciones entre las personas con similitudes pero también diferencias. El ser humano necesita y desea vivir con los demás para intercambiar, divertirse, pensar, producir, inventar, explorar, evolucionar, etc., en suma crecer. Desde el ámbito familiar hasta el ámbito escolar, son numerosas las iniciativas para fomentar una sana convivencia. Los jóvenes de hoy, que serán los ciudadanos de mañana son los motores de estos proyectos, de estos cambios y de estos desafíos. Para conocer un porvenir mejor, con una sociedad diversa y rica, son necesarias las huellas del pasado para pasar de lo tradicional a lo moderno.

Lexico
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Más allá...

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El pasado en el presente
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  • ¿Cómo el arte, esencia de la vida, consigue recordar sentimientos esenciales como el amor?
  • ¿Cómo las creaciones artísticas del pasado pueden seguir vigentes en el presente?
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Creación y relación con las artes
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  • ¿Cómo el escritor incorpora retratos realistas en un mundo ficticio?
  • ¿Cómo los jóvenes pueden sentirse identificados con personajes literarios?
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Vivir entre generaciones
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  • ¿Cómo los jóvenes de hoy se abren camino hacia el derecho a la identidad, la individualidad y la personalidad?
  • ¿Tienen un impacto directo las Jornadas de Convivencia de Familias Diversas para niños y adultos?

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