une boule à neige interactive
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Physique-Chimie 1re Spécialité

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1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Composition chimique d'un système
Ch. 2
Composition chimique des solutions
Ch. 3
Évolution d'un système chimique
Ch. 4
Réactions d'oxydoréduction
Ch. 5
Détermination d'une quantité de matière par titrage
Livret Bac : Thème 1
Ch. 6
De la structure à la polarité d'une entité
Ch. 7
Interpréter les propriétés d’une espèce chimique
Ch. 8
Structure des entités organiques
Ch. 9
Synthèse d'espèces chimiques organiques
Livret Bac : Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Modélisation d'interactions fondamentales
Ch. 12
Description d'un fluide au repos
Ch. 13
Mouvement d'un système
Livret Bac : Thème 2
3. L'énergie, conversions et transferts
Ch. 14
Études énergétiques en électricité
Ch. 15
Études énergétiques en mécanique
Livret Bac : Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 16
Ondes mécaniques
Ch. 17
Images et couleurs
Ch. 18
Modèles ondulatoire et particulaire de la lumière
Livret Bac : Thème 4
Méthode
Fiches méthode
Fiche méthode compétences
Annexes
Chapitre 11
Activité 1 - Activité d'exploration

Le dihydrogène \text{H}_{2}, un carburant vert ?

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Problématique de l'activité
L'évolution des sources d'énergie a modifié considérablement le secteur automobile. Le dihydrogène est un carburant dit propre déjà utilisé dans certaines voitures à piles à combustible.

La combustion du dihydrogène est-elle écologique ?
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Par intuition

Produire et exploiter une pile à dihydrogène est-il vraiment moins polluant que produire et consommer de l'essence classique ?
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Doc. 1
Les différents carburants

Placeholder pour Les différents carburantsLes différents carburants
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Doc. 2
Les couples oxydant/réducteur

  • Dihydrogène : \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}(1) / \mathrm{H}_{2}(\mathrm{g}) ;
  • Éthanol : \mathrm{CO}_{2}(\mathrm{aq}) / \mathrm{C}_{2} \mathrm{H}_{\mathrm{5}} \mathrm{OH}(\mathrm{aq}) ;
  • Essence : \mathrm{CO}_{2}(\mathrm{g}) / \mathrm{C}_{7} \mathrm{H}_{16}(\mathrm{aq}).
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Supplément numérique

Pour en savoir plus sur le bilan énergétique et apprendre à comparer l'impact écologique de ces différentes voitures, rendez-vous .
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Questions
Compétence(s)
RAI/MOD : Modéliser une transformation chimique
1. Doc. 2 Les combustions sont modélisables par des réactions d'oxydoréduction entre le carburant considéré et dioxygène \text{O}_{2}. À partir du couple redox de chaque carburant et du couple \text{O}_{2}(\mathrm{g}) / \mathrm{H}_{2} \mathrm{O}(\mathrm{l}), donner pour chaque combustion les demi-équations ainsi que l'équation modélisant la transformation.

2. Doc. 1 Écrire les équations de combustion complète de ces différents carburants.

3. Quel argument permet de qualifier le dihydrogène de « carburant vert » ?
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Synthèse de l'activité
Pour une analyse des différentes sources d'énergie, des procédés de transformation et des produits rejetés, discuter du caractère plus ou moins écologique de chaque carburant.
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