Histoire 1re

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Thème 1 : L’Europe face aux révolutions
Ch. 1
La Révolution française et l’Empire : une nouvelle conception de la nation
Ch. 2
L’Europe entre restauration et révolution (1814-1848)
Thème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société (1848-1871)
Ch. 3
La difficile entrée dans l’âge démocratique : la IIᵉ République et le Second Empire
Ch. 4
L’accélération des transformations économiques et sociales en France
Ch. 5
La France et la construction de nouveaux États
Thème 3 : La IIIᵉ République avant 1914 : un régime politique, un empire colonial
Ch. 7
Permanences et mutations de la société française jusqu’en 1914
Ch. 8
Métropole et colonies
Thème 4 : La Première Guerre mondiale : le « suicide de l’Europe » et la fin des empires européens
Ch. 9
Un embrasement mondial et ses grandes étapes
Ch. 10
Les sociétés en guerre : des civils acteurs et victimes de la guerre
Ch. 11
Sortir de la guerre : la tentative de construction d’un ordre des nations démocratiques
EMC
Axe 1
Fondements et fragilités du lien social
Axe 2
Les recompositions du lien social
Livret BAC
Chapitre 6
Révisions
Bac

Ce que j'ai appris

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Cours 1
L'instauration de la République et de la démocratie parlementaire (1870‑1875)

La IIIe République, proclamée en profitant de la défaite de Napoléon III à Sedan, s'emploie d'abord à rétablir l'ordre : la paix avec la Prusse est signée et la Commune de Paris écrasée.

La République reste alors fragile. Les divisions des monarchistes rendent toute restauration impossible. Les républicains modérés parviennent à installer le régime en douceur en faisant passer plusieurs lois constitutionnelles.

Le régime ainsi établi est parlementaire : l'Assemblée nationale, et dans une moindre mesure le Sénat, ont l'essentiel du pouvoir. Le président de la République a un rôle surtout honorifique.
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Une date clé
1875 : lois constitutionnelles
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Une notion clé
Républicains
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Un personnage clé
Placeholder pour Adolphe Thiers (1797‑1877)Adolphe Thiers (1797‑1877)
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Adolphe Thiers (1797‑1877)
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Cours 2
Le projet d'unification de la nation

Les valeurs de 1789 deviennent la base de la IIIe République. Les symboles républicains tels que La Marseillaise et le 14 juillet sont adoptés et rendus visibles.

Afin de réussir ce projet, il s'agit avant tout de s'appuyer sur l'école. Rendue gratuite, laïque et obligatoire, elle diffuse les valeurs de la République.

La nécessaire cohésion des Français passe par une redéfinition de la nation. Celle-ci passe par la construction de références culturelles communes, par l'invention d'un roman national et par l'entretien d'un désir de Revanche contre l'Allemagne.
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Une date clé
1880 : fête du 14 juillet
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Une notion clé
Nation
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Un personnage clé
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Jules Ferry (1832‑1893)
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Cours 3
L'affirmation des libertés fondamentales

Entre 1879 et 1884, plusieurs lois viennent élargir et affermir les libertés dans leur ensemble, dans les domaines politiques, économiques, culturels ou sociaux.

Les libertés ne sont toutefois pas totales. Les différentes lois sont souvent des façons de mieux contrôler la liberté, comme la loi sur la liberté syndicale.

La moitié de la population française est privée de droits politiques, puisque les femmes n'ont pas le droit de vote. Les mouvements féministes qui réclament ce droit se développent.
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Une date clé
1881 : liberté de la presse
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Une notion clé
Suffragisme
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Un personnage clé
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Waldeck-Rousseau (1846‑1904)
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Cours 4
La République contestée et en débat

Le syndicalisme révolutionnaire et certains anarchistes s'opposent au régime, parfois par l'action directe et la violence. Ils sont durement réprimés.

Une partie du clergé et des Français, encouragés par le Vatican, s'opposent à la politique laïque des gouvernements.

Un mouvement antiparlementariste, nationaliste et souvent raciste se développe et s'intensifie avec l'affaire Dreyfus, qui devient un véritable scandale et un débat de société.
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Une date clé
1894-1906 : affaire Dreyfus
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Une notion clé
Anarchisme
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Un personnage clé
Placeholder pour Alfred DreyfusAlfred Dreyfus
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Alfred Dreyfus (1859‑1935)
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Vidéo de révision

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Schéma de synthèse

schéma de synthèse, chapitre 6
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Pour aller plus loin

À écouter

  • La Troisième République et la violence anarchiste, «  », France Culture, 2016.
    Jean-Noël Jeanneney revient sur la perception des anarchistes et de leurs actions.

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À lire

  • Pierre Saint-Macary, Les canonnières du Point‑du‑Jour, Atlantica, 2011.
    Le héros du roman, le lieutenant Paul Dorval, se rallie à la Commune de Paris par conviction.

Placeholder pour Pierre Saint-Macary, Les canonnières du Point‑du‑JourPierre Saint-Macary, Les canonnières du Point‑du‑Jour
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  • Judith Perrignon, Victor Hugo vient de mourir, Pocket, 2017.
    Un roman revenant sur les funérailles du grand écrivain.

Placeholder pour Judith Perrignon, Victor Hugo vient de mourirJudith Perrignon, Victor Hugo vient de mourir
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À voir

  • Solveig Anspach, Louise Michel la rebelle, 2009.
    Le film met le focus sur sa captivité en Nouvelle‑Calédonie, et permet de dresser un bilan de son action durant la Commune.

Placeholder pour Solveig Anspach, Louise Michel la rebelleSolveig Anspach, Louise Michel la rebelle
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À explorer

  • « », exposition de la BnF.
    Une analyse de plusieurs caricatures, le plus souvent antidreyfusardes.

Placeholder pour « L'affaire Dreyfus », exposition de la BnF« L'affaire Dreyfus », exposition de la BnF
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