une boule à neige interactive
une boule à neige interactive
Français 2de
Rejoignez la communauté !
Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Repères
La poésie du Moyen Âge au XVIIIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Poésie
Ch. 1
À leurs amours
Ch. 2
Vanités, parlez-moi de l’instant !
Ch. 3
Une forme poétique : la ballade
Ch. 4
La satire des puissants et de leurs courtisans
Ch. Num
Éloge et blâme de la paresse
Le Printemps des Poètes : Frontières réelles, frontières symboliques
Dossier
Le théâtre du XVIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Théâtre
Ch. 5
Molière, Dom Juan (1665)
Ch. 6
Jean Racine, Andromaque (1667)
Ch. 7
Marivaux, La Colonie (1750)
Ch. 8
Alfred de Musset, Lorenzaccio (1834)
Ch. 9
Yasmina Reza, Conversations après un enterrement (1987)
Ch. Num
Molière, L’École des femmes (1662)
Le roman et le récit du XVIIIᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Récit
Ch. 10
Pierre Choderlos de Laclos, Les Liaisons dangereuses (1782)
Ch. 11
Émile Zola, La Curée (1871)
Ch. 12
Annie Ernaux, La Place (1983)
Ch. 13
Nicolas Bouvier, L’Usage du monde (1963)
Ch. 14
Emmanuel Carrère, L’Adversaire (2000)
Ch. Num
Irène Némirovsky, L'Ennemie
Ch. Num
Nancy Huston, Lignes de faille
La littérature d’idées et la presse du XIXᵉ au XXIᵉ siècle
Repères
Art et littérature - Littérature d’idées et presse
Ch. 15
Esclavage et colonisation
Ch. 16
Les luttes pour l’émancipation féminine
Ch. 17
Information et désinformation
Ch. 18
Humains et machines
Humains et machines
Ouverturep. 409
Texte 1 - Victor Hugo, « Melancholia » (1856)
Textep. 410-411
Texte 2 - Jules Verne, Robur le Conquérant (1886)
Textep. 412-413
Texte 3 - Antoine de Saint-Exupéry, Terre des hommes (1939)
Textep. 414-415
Texte 4 - Laurence Devillers, « Rire avec les robots pour mieux vivre avec », CNRS Le journal, 2015
Texte
Texte 5 - Jean-Claude Heudin, « L’intelligence artificielle, bientôt candidate à l’Élysée ? » (2017)
Textep. 416-417
Texte 6 - Scott Cohen, « S’ajouter un 6e sens sera aussi commun que d’avoir un iPhone » (2018)
Textep. 418-419
Voix artificielles
Prolongementsp. 420-421
Une fascination mythique
Prolongementsp. 422-425
Synthèse - Quelle place pour l’humain dans un monde de machines ?
Synthèsep. 426
Exercices
Activitép. 427
Découvrir
Activitép. 428
Ch. 19
Scandales et débats artistiques
Chap. Num
Engagements politiques et droits au travail, à la contestation et à la dignité des individus
Langue
Lexique
Grammaire
Orthographe
Outils
Outils d'analyse
Figures de style
Outils d'analyse
Poésie
Outils d'analyse
Théâtre
Outils d'analyse
Récit
Outils d'analyse
Argumentation
Outils d'analyse
Image
Méthode
Méthode - Commentaire
Méthode - Dissertation
Méthode - Oral
Méthode - Être autonome
Annexes
Révisions
Nos dossiers d'actualité
Chapitre 18
Activités

Exercices

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Des mots pour le dire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
1

a. Recherchez des mots exprimant l'enthousiasme :
 Adjectifs

 Verbes

 Locutions adverbiales

b. Faites le même travail pour le scepticisme :
 Adjectifs

 Verbes

 Locutions adverbiales

c.
Texte 1.
 Décrivez l'attitude des personnages en employant ces deux champs lexicaux.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
2
Texte 4.
a. Relevez les connecteurs logiques et classez-les selon la relation exprimée.

b. Utilisez-les pour écrire un texte au sujet de la présence de robots de compagnie dans les maisons de retraite.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
3
a. Recherchez le sens des préfixes suivants et donnez des exemples de mots les contenant :
 anthropo-

 bio-

 cyber-

 dys-

 eu-

 néo-

 post-

 techno-

 trans-

b. Inventez des néologismes formés sur ces préfixes, en lien avec les thèmes de ce chapitre.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
4
a. Cherchez le sens des termes suivants en grec ancien :
 hybris

 technè

 pharmakon

b. Cherchez le sens des termes latins suivants :
 ars

 alienus

 anima

 genus

c. Utilisez ces termes (ou les mots français qui en sont issus) dans des phrases au sujet de la machine.

Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Imaginer, écrire

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
5
Oralement, présentez devant un groupe une idée de machine. Inventez-lui un nom et un slogan. Votre objectif est de convaincre vos auditeurs de financer votre projet.
Vous pouvez vous enregistrer pour vous entraîner.
Enregistreur audio
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
6
a. Imaginez que vous êtes soit un partisan (ou un adversaire) du transhumanisme, soit le journaliste s'apprêtant à lui consacrer un entretien. Préparez quelques arguments ou questions.

b. Groupez-vous par deux et improvisez un entretien. Vous pouvez consulter vos notes, mais pas les lire.
Vous pouvez vous enregistrer pour vous entraîner.
Enregistreur audio

c. Inversez ensuite les rôles, sans temps de préparation.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
7
Prolongement « Une fascination mythique ».
Choisissez l'une des inventions présentées dans le prolongement, et rédigez à son sujet un texte élogieux et un texte critique. Utilisez le genre de votre choix : essai, poème, récit, tirade de théâtre, etc.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
8
a. Choisissez un robot existant, comme Cheetah, Cyc, Ellie, Geminoid HI-1, Nao, Paro, Pepper, Tay, iCub, etc.

b. Après vous être renseigné sur ses caractéristiques, imaginez ce qu'il pourrait arriver de meilleur et de pire avec ce robot.

c. Choisissez une de ces deux pistes et développez-la pour en faire la trame d'un film.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Synthétiser

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
9
1. Quels textes du chapitre correspondent à chacune des affirmations suivantes ? Nuancez vos réponses.
a. Les machines sont bénéfiques.
b. Les machines sont dangereuses.
b. Les machines sont mystérieuses.
2. Quelles images du chapitre illustrent le mieux chaque affirmation ? Justifiez en les analysant précisément.
a. Les machines sont bénéfiques.
b. Les machines sont dangereuses.
c. Les machines sont mystérieuses.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
10
Texte 4.
Exercez-vous à la contraction de texte : résumez chaque paragraphe en une phrase.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
11
Dans chaque texte, quels défauts et quelles qualités des humains sont mis en avant ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
12
Réalisez une frise chronologique interactive sur le rapport des êtres humains avec la machine. Utilisez les documents du chapitre, ainsi que vos recherches personnelles. Vous pouvez utiliser
l'application Genially
.
Logo Genially

Genially

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

S'interroger, critiquer

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
13
À force de nous simplifier la vie, la machine fait‑elle de nous des humains « simplifiés » (Jean‑Michel Besnier) ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
14
Au sujet de la bombe atomique, Albert Einstein a déclaré : « Notre technologie a surpassé notre humanité. ». Êtes-vous de cet avis ?
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
15
En 2016, au Japon, des romans écrits par des intelligences artificielles ont été sélectionnés pour un prix littéraire. Des expériences similaires sont menées en peinture, comme le projet
Next Rembrandt
 de Microsoft. Pensez-vous que des intelligences artificielles pourront devenir de grands artistes ?
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.