une boule à neige interactive
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Histoire-Géographie-EMC 3e
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Co-construisez les ressources dont vous avez besoin et partagez votre expertise pédagogique.
Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Mettre en place le tutorat au collège
Dossier EMCp. 396-397
Les symboles de la République s'exposent !
Dossier EMCp. 398-399
La citoyenneté européenne
Dossier EMCp. 400-401
La francophonie
Dossier EMCp. 402-403
Réfléchir à son orientation : métiers d'hommes, métiers de femmes ?
Dossier EMCp. 404-405
Découvrir le monde professionnel : préparer le stage de 3ᵉ
Dossier EMCp. 406-407
Les droits de l'homme
Dossier EMCp. 408-409
Réécrire l'histoire ? De l'uchronie aux théories conspirationnistes
Dossier EMCp. 410-411
Comprendre la Charte de la laïcité
Dossier EMCp. 412-413
La démocratie et la République en action
Dossier EMCp. 414-415
La responsabilisation à l'égard des usages d'internet
Dossier EMC
L'engagement en politique : les partis et les militants
Dossier EMCp. 416-417
Paix et conflits dans le monde actuel
Dossier EMCp. 418-419
Le rôle de l'ONU dans la crise syrienne
Dossier EMCp. 420-421
Les citoyens et la défense nationale
Dossier EMCp. 422-423
L'opération militaire française au Mali
Dossier EMCp. 424-425
La Journée défense et citoyenneté
Dossier EMCp. 426-427
Annexes
Activités EPI
Annexes
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Dossier EMC 2

Les symboles de la République s'exposent !

✔ La sensibilité : je me sens membre d'une collectivité (la classe, l'école, le collège, la République).
✔ Le droit et la règle : je comprends les principes et les valeurs de la République française et des sociétés démocratiques.

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Tâche à réaliser

La République française est incarnée par un ensemble de symboles, adoptés au cours de son histoire. Ceux-ci représentent la France sur les bâtiments officiels, lors d'évènements importants ou à l'étranger. Créez une exposition autour des symboles et des valeurs de la République ! Vous afficherez votre exposition au CDI ou vous la diffuserez en ligne.
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1
Les symboles

Chaque groupe choisit un symbole de la République. Vérifiez que vous les connaissez tous puis choisissez le symbole sur lequel vous allez travailler pour l'exposition.
Guide
  • Commencez par tester votre connaissance générale des symboles républicains : retrouvez le lien vers le quiz Jeunesse du gouvernement. Choisissez le niveau de difficulté « Apprenti(e » puis la partie « Les symboles et les valeurs de la République ».
  • Relevez les valeurs de la République française.
  • Dans votre groupe, choisissez un symbole parmi les cinq propositions : le drapeau, la devise, l'hymne national, la fête nationale et Marianne.
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Marianne

Placeholder pour Exposition « Marianne d'aujourd'hui », 14 juillet 2003.Exposition « Marianne d'aujourd'hui », 14 juillet 2003.
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Exposition « Marianne d'aujourd'hui », 14 juillet 2003.
Placeholder pour Buste de Marianne.Buste de Marianne.
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Buste de Marianne.
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Placeholder pour Capture d'écran du quiz sur les symboles républicains du site du gouvernement.Capture d'écran du quiz sur les symboles républicains du site du gouvernement.
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Testez votre connaissance générale des symboles républicains sur le
quiz Jeunesse
 du gouvernement.
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2
Les ressources

En groupe, menez des recherches pour préparer votre partie de l'exposition. Pour étudier votre symbole, trouvez deux images intéressantes à commenter.
Guide
  • Présentez précisément la source de vos images.
  • Expliquez-les par des « zooms » ou des flèches, et des commentaires précis.
  • Expliquez l'origine, l'interprétation, les utilisations de votre symbole.
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La fête nationale

Placeholder pour Feu d'artifice à Paris, le 14 juillet 2015.Feu d'artifice à Paris, le 14 juillet 2015.
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Feu d'artifice à Paris, le 14 juillet 2015.
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Le drapeau et la devise

Placeholder pour Fronton de la mairie de Saint-Jean-d'Illac (Gironde).Fronton de la mairie de Saint-Jean-d'Illac (Gironde).
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Fronton de la mairie de Saint-Jean-d'Illac (Gironde).
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L'hymne national

Placeholder pour Buvard distribué dans les écoles en 1904 avec La Marseillaise, chant composé par Rouget de Lisle en 1792 et devenu hymne national en 1879.Buvard distribué dans les écoles en 1904 avec La Marseillaise, chant composé par Rouget de Lisle en 1792 et devenu hymne national en 1879.
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Buvard distribué dans les écoles en 1904 avec La Marseillaise, chant composé par Rouget de Lisle en 1792 et devenu hymne national en 1879.
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3
L'exposition

Mettez en commun vos travaux et présentez-les oralement aux autres groupes. Le principal du collège peut vous permettre de diffuser votre exposition au collège : expliquez-lui votre démarche pour obtenir son accord !
Guide
  • Demandez à votre professeur et au professeur documentaliste de vous aider à présenter votre exposition.
  • Pour des panneaux d'exposition, il faudra prévoir le matériel adéquat (supports muraux, systèmes de fixation). Pour une exposition virtuelle, il suffira d'installer un ordinateur diffusant votre mur virtuel.
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Ressource numérique

Pour réaliser une exposition en ligne, l'outil
Padlet
 permet de réaliser un mur virtuel de documents et de les commenter.
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Vers le Brevet

Citez trois valeurs et deux symboles de la République française. Choisissez-en un et expliquez sa signification.
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J'ai réussi mon projet si
  • J'ai effectué des recherches et j'ai identifié les symboles de la République.
  • J'ai participé à un travail de groupe et à un projet collectif.

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