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Méthode
Histoire
Thème I : L'Europe, un théâtre majeur des guerres totales
Ch. 1
La Première Guerre mondiale
Ch. 2
Démocraties et totalitarismes dans l’entre-deux-guerres
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La France dans la Seconde Guerre mondiale
Thème II : Le monde depuis 1945
Ch. 5
De la décolonisation aux nouveaux États
Ch. 6
La guerre froide
Ch. 7
La construction européenne
Ch. 8
Le monde après 1989
Thème III : Françaises et Français dans une République repensée
Ch. 9
1944-1947, refonder la République
Ch. 10
La Vᵉ République
Ch. 11
Femmes et hommes dans la société des années 1950 aux années 1980
Géographie
Thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine
Ch. 12
Un territoire sous influence urbaine
Ch. 13
Les espaces productifs
Ch. 14
Les espaces de faible densité et leurs atouts
Thème II : Pourquoi et comment aménager le territoire ?
Ch. 15
Aménager le territoire
Ch. 16
Aménager les territoires ultramarins
Thème III : La France et I'Union européenne
Ch. 17
L’Union européenne, un nouveau territoire d’appartenance
Ch. 18
La France et l'UE dans le monde
EMC
Dossiers EMC
Annexes
Activités EPI
Annexes
Dossier EMC 12
L'engagement en politique : les partis et les militants
✔ L'engagement : je développe une conscience citoyenne, sociale et écologique.
✔ Le jugement : je différencie l'intérêt particulier de l'intérêt général.
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Tâche à réaliser
En France, il y a 286 partis politiques ! Ils vont des grands partis représentés au Parlement aux « micro-partis », et de l'extrême gauche à l'extrême droite. C'est ce qu'on appelle le pluralisme, qui permet la représentation d'opinions différentes. Dans quelques années, vous pourrez voter et donner votre voix à l'un d'entre eux. Vous allez construire une carte mentale présentant le rôle des partis politiques et l'utiliser pour présenter vos idées lors d'un débat.
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1Avant le débat
Avant de débattre, il faut se renseigner et regrouper ses connaissances. À quoi servent les partis politiques, dans une démocratie représentative ? En groupe, construisez une carte mentale autour des partis politiques.
Guide
- En classe, établissez une liste des principaux partis politiques français et de leurs représentants. Repérez-les dans l'hémicycle, de gauche à droite en passant par le centre.
- Présentez les principaux partis.
- En groupe, dessinez une carte mentale sur les partis politiques en suivant la méthode.
- Aidez-vous du document pour construire une branche présentant les principaux rôles des partis politiques et complétez-la.
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Doc. 1Trois rôles des partis politiques
On attribue trois fonctions principales aux partis politiques :
- une fonction programmatique par la définition d'orientation et de mesures pour le pays ;
- une fonction de structuration de l'opinion publique par l'animation du débat politique ;
- une fonction de sélection des candidats et des élites politiques.
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Méthode : faire une carte mentale
- Utilisez des logiciels gratuits tels que FreeMind ou prenez une feuille de papier dans le format paysage.
- Écrivez votre idée principale dans un rond central.
- Vos réponses forment des thèmes reliés au rond central par des branches.
- Chaque réponse peut être détaillée en formant des sous-thèmes reliés à un thème par une branche.
- Variez les couleurs et illustrez vos idées pour rendre votre carte mentale plus facile à mémoriser !
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Une représentation de l'hémicycle, c'est-à-dire les bancs de l'Assemblée nationale sur lesquels prennent place les députés français, en 2016.
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2Complétez vos arguments
Pour enrichir votre carte mentale, ajoutez une branche « Pourquoi s'engager ? » Essayez de trouver des réponses avec votre groupe, en vous appuyant sur un témoignage de militant.
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- Une démocratie représentative : démocratie dans laquelle la volonté des citoyens s'exprime à travers des représentants (les élus), qui incarnent la volonté générale.
- Un parti politique : organisation qui rassemble des citoyens autour d'objectifs politiques communs dans le but d'exercer le pouvoir.
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Doc. 2Paroles de militants
Tractage, porte-à-porte, diffusion de pétitions, réseautage en ligne ou organisation d'évènements pour sensibiliser l'opinion... Militer, ce n'est pas juste donner de son temps à une association, c'est aussi promouvoir ou défendre une cause qui vous tient à cœur, à travers des actions variées. [...] « Dans ma famille ou parmi mes amis, tout le monde vote et nous avons l'habitude de parler politique à table. J'avais envie d'aller plus loin que le simple vote en m'impliquant personnellement dans le combat politique », affirme Clément, 23 ans, devenu animateur fédéral d'un mouvement de jeunesse politique.
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3Menez un débat
La diversité des opinions et des idées politiques permet le fonctionnement de la démocratie représentative. Débattez du rôle et de l'importance des partis politiques : représentent-ils tous les Français ? Quels sont les avantages et les difficultés à s'impliquer en politique, pour les citoyens ?
Guide
- Chaque groupe utilise sa carte mentale pour appuyer ses arguments sur des informations claires, dans le débat.
- Suivez les règles et la méthode du débat.
- À la fin du débat, complétez la grille d'autoévaluation.
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Meeting de Nicolas Sarkozy à Meaux, avril 2007.
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Une jeune militante socialiste à un meeting de François Hollande, avril 2012.
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Le débat
- Un débat n'est pas une simple discussion, mais un échange d'arguments qui suit des règles. L'objectif est de faire progresser la réflexion collective et de réfléchir à l'intérêt général, au-delà des intérêts particuliers.
Avant le débat
- Lisez ou écoutez attentivement le sujet du débat.
- Analysez-le, en définissant les mots-clés du sujet.
- Identifiez les ressources proposées pour trouver vos arguments et les idées principales.
Les règles du débat
- Chacun a droit à la parole.
- Toute prise de parole doit être argumentée.
- Chaque élève est responsable de ce qu'il dit.
- La priorité de parole est donnée à celui qui n'a pas encore parlé.
Les rôles dans un débat
- Le président de séance présente le sujet, les intervenants et distribue la parole.
- L'assistant du président gère le temps et rappelle à l'ordre ceux qui s'éloignent du sujet.
- Les rapporteurs écrivent un résumé des interventions sur une feuille ou au tableau.
- Les débatteurs ont pour mission de faire avancer le débat.
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| Je ne l'ai pas fait | Je peux encore progresser | Je suis satisfait | |
| J'ai pris la parole | |||
| J'ai demandé la parole en levant la main | |||
| J'ai parlé distinctement | |||
| J'ai écouté mes camarades | |||
| J'ai apporté un argument nouveau | |||
| J'ai utilisé un exemple précis | |||
| J'ai constaté que mon point de vue a évolué |
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Expliquez en quelques phrases le rôle des partis politiques dans une démocratie.
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J'ai reussi mon projet si
- J'ai compris le rôle des partis politiques.
- J'ai organisé mes idées sur une carte mentale.
- J'ai écouté et pris en compte ce qui a été dit lors du débat et j'ai demandé et pris la parole en exprimant un point de vue argumenté.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah