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A
Quelques conseils d'analyse d'un graphique
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Évolution du δ18O des glaces et son interprétation en termes de températures au cours des temps géologiques.
Certains graphiques permettent d'étudier l'évolution de plusieurs paramètres en parallèle. Dans ce cas-là, plusieurs axes des abscisses ou ordonnées peuvent être présents sur la même figure.
Les axes ont parfois des orientations peu instinctives. Il faut ainsi toujours leur porter une attention particulière.
Le titre du graphique peut apporter des précisions facilitant son analyse. Il faut toujours bien le lire.
Ne pas se limiter à la description des résultats ! Il faut les interpréter, en utilisant ses connais-
sances pour expliquer ce qui est observé.
Sur le graphique ci-dessus, l'axe des abscisses présente des années de plus en plus anciennes. Le présent se trouve donc à gauche et le passé à droite.
Les deux abscisses peuvent se lire conjointement : plus les données glaciaires sont profondes, plus l'âge de ces données est important.
Si deux grandeurs sont étudiées en parallèle, il faut différencier causalité et corrélation (Voir
Sur ce document, on peut observer une corrélation entre l'évolution du delta δ18O (il s'agit d'un rapport isotopique couramment utilisé en climatologie) et celle de la température. Ce document ne permet pas à lui seul d'établir une relation de causalité.
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B
Comprendre les barres d'erreur
Les barres d'erreur rendent compte de la variabilité des résultats autour d'une moyenne. Elles permettent de
rendre compte des écarts-types ou des intervalles de confiance de résultats. Sur le document ci-dessous, la part
d'émissions de gaz à effet de serre varie beaucoup moins que les émissions d'origine anthropique. Des barres
d'erreur importantes sont aussi le moyen d'apprécier le caractère représentatif des résultats.
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