Enseignement scientifique Terminale
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Mes Pages
Thème 1 : Science, climat et société
Introduction
Ch. 1
L'atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Ch. 4
Énergie, développement et futur climatique
Objectif Bac : Thème 1
Thème 2 : Le futur des énergies
Introduction
Ch. 5
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 6
Les atouts de l’électricité
Ch. 7
Optimisation du transport de l’électricité
Ch. 8
Choix énergétiques et impacts
Objectif Bac : Thème 2
Thème 3 : Une histoire du vivant
Introduction
Ch. 9
La biodiversité et son évolution
Ch. 10
L’évolution, une grille de lecture du monde
Ch. 11
L’évolution humaine
Ch. 12
Les modèles démographiques
Ch. 13
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Objectif Bac : Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Annexes
Fiche méthode 12
Améliorer ses compétences
Exclusivité numérique
Analyser un graphique
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AQuelques conseils d'analyse d'un graphique
- Certains graphiques permettent d'étudier l'évolution de plusieurs paramètres en parallèle. Dans ce cas-là, plusieurs axes des abscisses ou ordonnées peuvent être présents sur la même figure.
- Les axes ont parfois des orientations peu instinctives. Il faut ainsi toujours leur porter une attention particulière.
- Le titre du graphique peut apporter des précisions facilitant son analyse. Il faut toujours bien le lire.
- Ne pas se limiter à la description des résultats ! Il faut les interpréter, en utilisant ses connais- sances pour expliquer ce qui est observé.
- Sur le graphique ci-dessus, l'axe des abscisses présente des années de plus en plus anciennes. Le présent se trouve donc à gauche et le passé à droite.
- Les deux abscisses peuvent se lire conjointement : plus les données glaciaires sont profondes, plus l'âge de ces données est important.
- Si deux grandeurs sont étudiées en parallèle, il faut différencier causalité et corrélation (Voir )
- Sur ce document, on peut observer une corrélation entre l'évolution du delta δ18O (il s'agit d'un rapport isotopique couramment utilisé en climatologie) et celle de la température. Ce document ne permet pas à lui seul d'établir une relation de causalité.
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BComprendre les barres d'erreur
Les barres d'erreur rendent compte de la variabilité des résultats autour d'une moyenne. Elles permettent de
rendre compte des écarts-types ou des intervalles de confiance de résultats. Sur le document ci-dessous, la part
d'émissions de gaz à effet de serre varie beaucoup moins que les émissions d'origine anthropique. Des barres
d'erreur importantes sont aussi le moyen d'apprécier le caractère représentatif des résultats.
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