Géographie Terminale

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Thème 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2 : Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3 : L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Thème 4 : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de forces et recompositions
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Annexes
Du texte au croquis
Bac

Comment expliquer le dynamisme de la Grande Région ?

Préparation aux épreuves de contrôle continu
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Sujet
À partir du texte, vous construirez, à l'aide du fond de carte fourni, un croquis portant sur le sujet suivant : « La Grande Région : l'une des coopérations les plus approfondies d'Europe » accompagné d'une légende organisée.
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Texte
Au nord-est du territoire français, aux confins de la Belgique, de l'Allemagne et du Luxembourg, se développe l'une des coopérations transfrontalières les plus abouties en Europe. La Grande Région regroupe des territoires très différenciés : une région à très haut niveau de vie, où les salaires sont élevés et les emplois nombreux (le Luxembourg), deux régions à haut niveau de vie (la Rhénanie-Palatinat et la Sarre, en Allemagne), ainsi que deux régions plus en difficulté (la Wallonie en Belgique et la Lorraine en France).

Coup de pouce
Utilisez un dégradé de couleurs pour montrer les différences de revenus.

Confrontés au défi commun de la crise industrielle, ces espaces se sont rassemblés au sein d'une structure de coopération interrégionale, la Grande Région, dans le cadre du programme européen INTERREG. Elle bénéficie, à ce titre, de nombreux financements européens venant de Bruxelles. Les acteurs locaux et régionaux ont aussi développé des projets locaux de reconversion à dimension transfrontalière, associant des acteurs de part et d'autre des frontières nationales, comme à Alzette-Belval. Il a également été nécessaire d'aménager des moyens de transport transfrontaliers, à l'image du train qui relie Nancy, Metz et Luxembourg.

Coup de pouce
Pensez à tracer les contours de la Grande Région.

Coup de pouce
Choisissez un figuré ponctuel pour localiser Alzette-Belval.

Grâce à ces multiples dynamiques qui les rapprochent, les espaces de la Grande Région forment un territoire de vie transfrontalier en voie d'affirmation. Les frontières nationales sont franchies chaque jour par des milliers de travailleurs frontaliers, des mobilités pendulaires essentiellement polarisées par la métropole luxembourgeoise, qui structurent véritablement l'ensemble de la Grande Région. Dès lors, on assiste, dans ce laboratoire de la construction européenne, à un quasi-effacement des frontières nationales.

Coup de pouce
Représentez lʼeffacement des frontières en utilisant des pointillés.
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Fond de carte
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1.
Du local au régional.
Citez dʼautres projets de coopération transfrontalière dans lʼUnion européenne.

2.
Du local au national.
Quels autres espaces frontaliers français sont animés par de nombreux projets de coopération ?
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Le bilan autrement
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Schématisez les mobilités transfrontalières au sein de la Grande Région en intégrant lʼensemble des enjeux et défis qui y sont liés .

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