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Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 7
Point de passage 2

L'année 1989 dans le monde

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Introduction
L'année 1989 est riche en événements marquants sur différents continents. En Europe, la chute du mur de Berlin et des régimes communistes acte la fin de la Guerre froide. Au Moyen-Orient, le retrait des troupes soviétiques d'Afghanistan laisse le pays exsangue et fait place à de nouveaux enjeux dans la région. Enfin, en Chine, les manifestations étudiantes sur la place Tian'anmen et leur terrible répression montrent combien le régime politique chinois reste autoritaire malgré son ouverture économique.
Pourquoi peut-on dire que 1989 est « l'année où le monde a basculé » ?
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Frise 1939
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Doc. 1
Chute du mur de Berlin

Placeholder pour José Giribas, 9 novembre 1989, photographie.José Giribas, 9 novembre 1989, photographie.
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José Giribas, 9 novembre 1989, photographie.
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Doc. 2
La fin de lʼURSS

Aucun de nous n'imaginait qu'un jour le système soviétique allait prendre fin, qu'il y aurait du saucisson dans les magasins [...]. Le pouvoir soviétique paraissait éternel. [...] Mais il a pris fin de façon inattendue pour tout le monde. Il est évident que Gorbatchev lui‑même ne s'y attendait pas, il voulait changer les choses, mais ne savait pas comment. Personne n'était prêt. Personne ! Même ceux qui ont fait tomber ce mur.
Témoignage de Anna Ilinitchna M., recueilli par Svetlana Aleksievitch, La Fin de l'homme rouge, 2013.
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Doc. 3
Une ouverture diplomatique

Placeholder pour Jeff Widener, 5 juin 1989, photographie.Jeff Widener, 5 juin 1989, photographie.
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Jeff Widener, 5 juin 1989, photographie.

Un homme s'oppose seul aux chars qui viennent réprimer les manifestations en cours sur l'immense place Tian'anmen de Pékin. Ces manifestants réclament des réformes démocratiques et dénoncent la corruption.
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Doc. 4
LʼEurope de lʼOuest face aux bouleversements géopolitiques

Le Conseil européen, réuni à Strasbourg les 7-8 décembre, s'est consacré à quatre questions : les étapes nécessaires pour parvenir à un marché unique en 1992 ; les progrès dans l'union économique et monétaire ; la charte sociale ; et les façons dont la Communauté européenne peut soutenir concrètement la démocratie et les réformes économiques en Europe de l'Est. [...] L'achèvement du marché commun est un exemple et une opportunité pour les pays d'Europe de l'Est. [...] Les chefs des gouvernements et les ministres des Affaires étrangères ont également parlé d'un grand nombre de questions de politique internationale. Nous avons souligné l'importance de maintenir la sécurité et la stabilité en Europe, face aux énormes changements qui sont en train de se dérouler.
Discours de Margaret Thatcher, Première ministre du Royaume‑Uni, devant la House of Commons, 12 décembre 1989.
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Supplément numérique

9 novembre 1989 : le est détruit par les Allemands, archives INA.
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Doc. 5
La fin de l'histoire ?

Le siècle qui commence [est] plein de confiance dans le triomphe définitif de la démocratie libérale à l'occidentale. [...] Le triomphe de l'Occident est évident, d'abord par l'épuisement total de tout autre système alternatif au libéralisme occidental. [...] Ce phénomène dépasse les relations internationales et se voit également dans l'extension inéluctable de la culture de consommation occidentale. [...] Ce à quoi nous assistons n'est peut-être pas seulement la fin de la Guerre froide, mais la fin de l'histoire tout court : autrement dit, le point final de l'évolution idéologique de l'humanité, et l'universalisation de la démocratie libérale occidentale comme forme finale du gouvernement humain. [...] Cela ne veut pas dire la fin de tous les conflits internationaux. [...] Il y aura toujours un très haut niveau, peut-être un niveau croissant de violence ethnique et nationaliste [...]. Ce qui implique que le terrorisme et des guerres de libération nationale continueront [...]. Mais les conflits à large échelle [...] semblent disparaître de la scène.
Francis Fukuyama
« The End of History ? », The National Interest, 1989.
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Dossier numérique

Retrouvez un dossier supplémentaire sur la chute des monuments communistes .
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Questions

Analyser des documents

1. Doc. 1 et Doc. 2 Montrez en quoi la chute du mur de Berlin symbolise la fin de la Guerre froide.

2. Doc. 3 Expliquez pourquoi cette photographie est devenue célèbre.

3. Doc. 4 Expliquez comment la CEE réagit aux événements de 1989.

4. Doc. 5 Identifiez les arguments qui permettent à F. Fukuyama de conclure à une « fin de l'histoire ».

Questions de synthèse

5. Répondez à la problématique sous la forme dʼun développement construit.

6. Vous êtes un(e) journaliste présent(e) lors de la chute du mur de Berlin : écrivez un article qui décrit vos impressions lors de cet événement.
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