Histoire-Géographie-EMC Terminale

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HISTOIRE
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
GÉOGRAPHIE
Thème 1
Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2
Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 4
Des territoires inégalement intégrés à la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3
L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Bac
Exercices Bac
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Chapitre 7
Méthode bac
Réponse à la question problématisée

Rédiger un paragraphe

Préparation aux épreuves de contrôle continu

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Pour commencer

Sujet
L'année 1989 marque-t-elle la victoire du modèle démocratique occidental dans le monde ?
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Méthode et Application guidée

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Ce qu'il faut faire

Étape 1
Débuter un paragraphe

  • Un paragraphe commence par un alinéa (décalage de trois carreaux à partir de la marge).
  • La première phrase sert à annoncer le thème de l'ensemble du paragraphe. Priviligiez des phrases courtes (sujet + verbe + complément).
Application guidée
  • Durant l'année 1989, la démocratie gagne du terrain dans de nombreux pays du monde.
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Ce qu'il faut faire

Étape 2
Énoncer le premier argument

  • Après la phrase d'annonce, vous devez formuler votre premier argument qui étaye le thème.
  • Il doit être introduit grâce à un connecteur logique du type « en premier lieu », « tout d'abord ».
Conseil
Soyez précis sur la formulation de vos arguments. Ils montrent la qualité de votre raisonnement.
Application guidée
  • En premier lieu, Mikhaïl Gorbatchev, dirigeant de l'URSS depuis 1985, poursuit ses réformes démocratiques.
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Ce qu'il faut faire

Étape 3
Apporter des précisions, des exemples

  • Votre argument peut être illustré par des exemples (cas particuliers et concrets) ou complété par des précisions (données chiffrées, explications supplémentaires, etc.).
  • Ils sont alors introduits par des connecteurs logiques du type : « ainsi », « en effet », etc.
Conseil
Les exemples mettent en valeur la bonne connaissance de votre cours. Plusieurs exemples sont souvent possibles ; néanmoins, préférez la précision et la pertinence au nombre.
Application guidée
  • En effet, dès 1986 est lancée la politique de glasnost, qui a pour but d'apporter quelques libertés à la société soviétique tout en maintenant les principes du communisme. Elle s'accompagne d'une certaine libéralisation de l'économie, ainsi que de la mise en place de rapports plus démocratiques avec les autres pays du bloc de l'Est. En 1989, cette glasnost se traduit par exemple par l'organisation d'élections libres en URSS (mars-avril) ou encore par le retrait définitif de l'Armée rouge d'Afghanistan en février.
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Ce qu'il faut faire

Étape 4
Poursuivre le paragraphe

  • La rédaction se poursuit par l'exposition des arguments suivants, accompagnés chacun de leur(s) exemple(s) et introduits par des connecteurs logiques.
  • Il n'y a pas de limite de taille du paragraphe. Néanmoins, n'oubliez pas que trop d'arguments diluent la réflexion.
Application guidée
  • En deuxième lieu, les pays d'Europe de l'Est renversent en 1989 les régimes communistes et prennent le chemin de la démocratie libérale.

    Exemple : chute du mur de Berlin, ouverture du rideau de fer, rupture avec le communisme et organisation d'élections libres.
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Ce qu'il faut faire

Étape 5
Terminer le paragraphe

  • Un paragraphe se termine par un saut de ligne. Par conséquent, n'allez pas à la ligne au milieu de votre paragraphe : cela serait interprété comme un changement de thème.
Application guidée
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Entraînement

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Exercice 1
Travaillez sur un paragraphe argumenté

Le paragraphe ci-dessous correspond à la seconde partie du devoir répondant à la question proposée ici.
Il évoque les nuances à apporter à la thèse développée dans le premier paragraphe.

Consignes :
1. Glissez dans chaque case grisée le connecteur logique adapté :

2. Complétez les espaces vides avec une phrase d'annonce, un argument ou un exemple.
Malgré ces victoires de la démocratie,
la Chine, gagnée pourtant par l'économie de marché depuis l'arrivée de Deng Xiaoping au pouvoir (1978), met fin brutalement aux désirs de démocratisation d'une partie de sa population.
.
De plus, depuis 1979, se développe en Iran un régime qui rejette radicalement le modèle occidental.
.
, l'évacuation de lʼAfghanistan par les Soviétiques après dix ans de guerre laisse le champ libre aux islamistes qui, dans les années suivantes, s'opposent vigoureusement aux démocraties occidentales.
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Exercice 2
Bac
Exercez-vous sur ce sujet

Sujet : Comment lʼEurope occidentale se transforme-t-elle entre 1973 et 1991 ?

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