Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Conjugaison
Fiche conjugaison 10
Le présent de l'impératif
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Observer
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Exercice 1
Trouvez deux différences importantes entre la conjugaison du présent de l'impératif et les conjugaisons des autres temps du français.
A. Rentre, rentrons, rentrez.
B. Choisis, choisissons, choisissez.
C. Prends, prenons, prenez.
A. Rentre, rentrons, rentrez.
B. Choisis, choisissons, choisissez.
C. Prends, prenons, prenez.
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Exercice 2
1. Comparez les terminaisons des verbes en gras. Que remarquez-vous ?
A. Parle de tes vacances : Parles-en.
B. Retourne dans ta chambre : Retournes-y.
2. Comment l'expliquez-vous ?
A. Parle de tes vacances : Parles-en.
B. Retourne dans ta chambre : Retournes-y.
2. Comment l'expliquez-vous ?
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Leçon
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Formation
- Le mode impératif n'existe qu'à trois personnes : tu, nous et vous.
- Le pronom n'est pas exprimé.
Exemple : Viens ! - Il se forme de la manière suivante :
| Radical | Terminaisons | |
| 1e groupe + ouvrir, cueillir, souffrir |
radical du présent
de l'indicatif
|
-e -ons -ez |
| 2e et 3e groupes |
-s -ons -ez |
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Remarques
- Pour des questions de prononciation, les verbes qui se terminent par -e (ou -a pour aller) prennent un -s quand ils sont suivis des pronoms en et y.
Exemple : donne : donnes-en !
Exemple : va : vas-y ! - N'oubliez pas le trait d'union entre le verbe à l'impératif et le pronom personnel complément qui le suit
Exemple : Donne-leur.
Exemple : Attrapez-les. - Il y a quelques verbes irréguliers à connaitre :
| Avoir | Être | Aller | Faire | Dire | Savoir | |
| 2e p. sing. | aie | sois | va | fais | dis | sache |
| 1re p. pluriel | ayons | soyons | allons | faisons | disons | sachons |
| 2e p. pluriel | ayez | soyez | allez | faites | dites | sachez |
(Voir p. 308 pour )
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Valeurs
| Ordre | Arrête ! |
| Conseil | Repose-toi. |
| Demande | Aide-moi s'il te plait ! |
| Interdiction | N'y touchez pas. |
(Voir p. 278 pour )
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Vérifier
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Exercice 3 Ai-je bien compris la leçon ?
1. L'impératif est un mode, tout comme l'indicatif.
2. L'impératif se conjugue à toutes les personnes.
2. L'impératif se conjugue à toutes les personnes.
3. À l'impératif, la deuxième personne du singulier prend toujours un -s.
4. Les formes du présent de l'impératif à « nous » et « vous » sont semblables à celles du présent de l'indicatif.
4. Les formes du présent de l'impératif à « nous » et « vous » sont semblables à celles du présent de l'indicatif.
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S'exercer
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Exercice 4
Conjuguez ces verbes au présent de l'impératif, à toutes les personnes.
1. Écouter.
2. Agir.
3. Lire.
4. Dire.
5. Se dépêcher.
6. Se concentrer.
7. Garantir.
8. Savoir.
1. Écouter.
2. Agir.
3. Lire.
4. Dire.
5. Se dépêcher.
6. Se concentrer.
7. Garantir.
8. Savoir.
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Exercice 5
Réécrivez ces phrases à la 2ᵉ personne du singulier.
1. Dessinez-moi un mouton.
2. Ouvrez !
3. Venez avec moi.
4. Concentrez-vous.
5. Sortez !
6. Prenez à gauche.
7. Soyez à l'heure.
8. Allons-y.
1. Dessinez-moi un mouton.
2. Ouvrez !
3. Venez avec moi.
4. Concentrez-vous.
5. Sortez !
6. Prenez à gauche.
7. Soyez à l'heure.
8. Allons-y.
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Exercice 6
1. Tu manges tes carottes râpées !
2. Tu passes me prendre à huit heures ?
3. Tu réfléchis un peu ?
4. Tu te concentres.
5. Tu demandes des fiches au secrétariat.
6. Tu en demandes au secrétariat.
1. Réécrivez ces phrases au présent de l'impératif.
2. Conjuguez ces phrases à la 1ᵉ personne du pluriel.
2. Tu passes me prendre à huit heures ?
3. Tu réfléchis un peu ?
4. Tu te concentres.
5. Tu demandes des fiches au secrétariat.
6. Tu en demandes au secrétariat.
1. Réécrivez ces phrases au présent de l'impératif.
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Exercice 7
Réécrivez ce texte en mettant au présent de l'impératif les verbes qui sont au futur de l'indicatif.
Vous ferez à l'arche une fenêtre et vous mettrez la porte de l'arche au côté. […] Vous entrerez dans l'arche vous et vos fils, votre femme et les femmes de vos fils avec vous. Vous ferez aussi entrer dans l'arche deux de chaque espèce de tous les animaux, mâle et femelle. De chaque espèce des oiseaux, vous en prendrez deux […].
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Exercice 8
Transposez cette recette de l'infinitif à l'impératif, 2ᵉ personne du pluriel.
Recette des pâtes au pesto
✓ Faire bouillir 2 L d'eau. Ne pas oublier de saler l'eau.
✓ Broyer dans un mortier ou au blender une gousse d'ail et une pincée de sel. Piler ensuite 50 g de pignons de pin et une botte de basilic.
✓ Ajouter encore 50 g de parmesan et 10 cl d'huile d'olive. Mettre de côté.
✓ Verser 600 g de pâtes dans l'eau bouillante et cuire le temps indiqué.
✓ Répartir la sauce sur les pâtes égouttées !
Recette des pâtes au pesto
✓ Faire bouillir 2 L d'eau. Ne pas oublier de saler l'eau.
✓ Broyer dans un mortier ou au blender une gousse d'ail et une pincée de sel. Piler ensuite 50 g de pignons de pin et une botte de basilic.
✓ Ajouter encore 50 g de parmesan et 10 cl d'huile d'olive. Mettre de côté.
✓ Verser 600 g de pâtes dans l'eau bouillante et cuire le temps indiqué.
✓ Répartir la sauce sur les pâtes égouttées !
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Écrire
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Exercice 9
Écrivez la recette de votre plat préféré.
1. Rédigez-la d'abord pour un(e) ami(e) à la deuxième personne du singulier.
2. Puis réécrivez-la à la deuxième personne du pluriel, pour les parents d'un(e) ami(e).
Cupcakes chocolat.
1. Rédigez-la d'abord pour un(e) ami(e) à la deuxième personne du singulier.
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