A. Je t'appelle juste pour prendre des nouvelles.
B. Hier, à vingt-deux heures, j'étais enfin tranquille, et là elle m'appelle…
C. « Je t'appelle demain ! » conclut-elle en raccrochant.
D. Elle m'appelle tous les jours en ce moment.
E. On appelle « angle droit » un angle qui mesure 90°.

1. Le verbe « appeler » est conjugué au présent dans ces cinq phrases. Pourtant, ce n'est que dans l'une d'entre elles qu'il désigne une action qui a lieu au moment où l'on parle. De quelle phrase s'agit-il ?

2. Dans quelle phrase le verbe au présent désigne :
a. une action passée ?
b. une action future ?
c. une action qui se répète ?
d. un fait qui est toujours vrai ?

On emploie le présent de l'indicatif pour une action qui a lieu au moment où l'on parle. Cette action peut être courte ou s'inscrire dans la durée. C'est le présent d'énonciation.
Exemple :  Le marathon s'élance. Les sportifs courent pendant des heures.

1. Réduisez la page et résumez la leçon selon la forme qui vous convient (carte mentale, tableaux, phrases, etc.).

2. À partir de vos notes, expliquez la leçon à l'oral.

Trouvez l'intrus : quelle phrase au présent évoque en réalité une action future ?

1. Je fais du café.
2. Je travaille à côté.
3. J'essaie de me concentrer.
4. Je ne viens pas ce soir.
5. Je repasse moi-même mes chemises.
6. J'adore tes plaisanteries.

Classez les verbes conjugués en deux listes, selon qu'ils sont au présent d'énonciation ou au présent d'habitude.

Le matin, Christelle se rend au travail à vélo. Elle coupe à travers champs, passe devant le silo, et prend à droite pour rejoindre le village. Elle met moins de temps qu'en voiture et c'est plus reposant. Mais cette nuit il a beaucoup plu et les chemins sont très boueux. Christelle renonce au vélo et appelle Sylvie pour qu'elle passe la prendre en voiture.

Complétez le tableau avec la valeur du présent qui correspond à chaque phrase.

Pour chacune de ces phrases, indiquez la valeur du présent.

1. Je te dis que j'ai raison.
2. Dans un mois, je pars en Italie !
3. Il s'entraine trois fois par semaine.
4. Un triangle a trois côtés.
5. Nous roulons actuellement avec un retard de 15 minutes.
6. Tous les matins, je me lève à quatre heures pour partir au travail.

Pour chacune de ces phrases, indiquez la valeur du présent.

1. Je sors juste de l'hôpital.
2. Je passe te prendre à cinq heures.
3. La nuit était sombre et le vent hurlait dans les arbres. Tout à coup, je sens une présence dans mon dos, je me retourne et…
4. Si tu tapes ta tête contre une cruche et que ça sonne creux, n'en déduis pas forcément que c'est la cruche qui est vide. (proverbe chinois)
5. Tous les lundis, Julia sert des repas aux Restos du Cœur.

Lisez le texte puis répondez aux questions.


1. Réécrivez le texte et mettez entre parenthèses la partie de récit, en majuscule la partie de dialogue et entre crochets la morale.

2. Dans quelle partie peut-on trouver un présent d'actualité ? un présent de narration ? un présent de vérité générale ? Citez à chaque fois un exemple.

3. À votre avis, pourquoi La Fontaine utilise-t-il un présent de narration ? Quel effet cela produit-il ?

Comme dans la fable « La grenouille qui veut se faire aussi grosse que le bœuf », écrivez un court texte qui commence au passé mais dont l'action passe soudain au présent.