Français 6e
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
1 - Vue d'ensemble
Fiche conjugaisonp. 284-285
2 - Le présent de l'indicatif : verbes des 1ᵉ et 2ᵉ groupes
Fiche conjugaisonp. 286-287
3 - Le présent de l'indicatif : verbes du 3ᵉ groupe et auxiliaires
Fiche conjugaisonp. 288-289
4 - Le présent de l'indicatif : valeurs
Fiche conjugaisonp. 290-291
Je vérifie mes connaissances sur le présent de l'indicatif
Révisionsp. 292
5 - L'imparfait de l'indicatif : formation
Fiche conjugaisonp. 293
6 - Le passé simple de l'indicatif : formation
Fiche conjugaisonp. 294-295
7 - L'imparfait et le passé simple : valeurs
Fiche conjugaisonp. 296-297
Je vérifie mes connaissances sur l'imparfait et le passé simple
Révisionsp. 298
8 - Le futur de l'indicatif
Fiche conjugaisonp. 299-300
9 - Le présent du conditionnel
Fiche conjugaisonp. 301
10 - Le présent de l'impératif
Fiche conjugaisonp. 302-303
11 - Le passé composé et le plus-que-parfait : formation
Fiche conjugaisonp. 304-305
12 - Le passé composé et le plus-que-parfait : valeurs
Fiche conjugaisonp. 306
Je vérifie mes connaissances sur les autres temps et modes
Révisionsp. 307
Fiches de révision - Exclusivité numérique
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Conjugaison
Fiche conjugaison 3

Le présent de l'indicatif : verbes du 3ᵉ groupe et auxiliaires

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Observer

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Exercice 1
Comparez le présent du verbe « être » en latin au présent en français. Que constatez-vous ?
Latin Français
sum
es
est
 sumus
estis
sunt 		je suis
tu es
il est
nous sommes
vous êtes
ils sont
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Exercice 2
1. Quels verbes appartiennent au 3e groupe ?

1. Courir.
2. Finir.
3. Agir.
4. Partir.
5. Rugir.

2. Comment avez-vous fait pour les distinguer ?


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Leçon

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Les auxiliaires
Être et avoir sont à la fois des verbes, avec leur propre sens (J'ai un livre.), et des auxiliaires, qui servent d'outil pour construire un temps composé (J'ai lu.).
Être Avoir
je suis
tu es
il/elle est
nous sommes
vous êtes
ils/elles sont
j'ai
tu as
il/elle a
nous avons
vous avez
ils/elles ont

(Pour une vue synthétique de toute la conjugaison voir p. 343- 347)
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Les verbes du 3e groupe
f6c0301
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Remarque
Certains verbes perdent une lettre de leur radical lorsqu'ils sont conjugués au singulier (suivre : je suis)

(Voir p. 286 pour
la formation du présent des verbes du 1er groupe
)
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Quelques verbes très irréguliers à connaitre
  Aller Faire Dire Savoir Devoir
je
tu
il/elle
nous
vous
ils/elles
 vais
vas
va
allons
allez
vont
 fais
fais
fait
faisons
faites
font
 dis
dis
dit
disons
dites
disent
 sais
sais
sait
savons
savez
savent
 dois
dois
doit
devons
devez
doivent
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Vérifier

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Exercice 3
Ai-je bien compris la leçon ?

1. Dans ces deux phrases, le verbe « avoir » est employé de la même manière.
  • J'ai un chien.
  • J'ai grandi.
    •


    2. Il y a beaucoup de verbes irréguliers dans le 3e groupe.



    3. Tous les verbes en -re se conjuguent de la même manière.



    4. « Vouloir » et « savoir » se conjuguent de la même manière.



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    S'exercer

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    Exercice 4
    Pour chaque verbe, indiquez l'infinitif et dites à quelle personne il est conjugué (plusieurs réponses possibles dans certains cas).

    1. Peux.
    2. Accueille.
    3. Descends.
    4. Vais.
    5. Ris.
    6. Croyez.
    7. Viennent.
    8. Doit.
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    Exercice 5
    1. Complétez les terminaisons.

    1. À quelle heure repren
    -on le train ?
    2. Est-ce que tu veu
    m'accompagner ?
    3. Tu sai
    ce que tu fai
    .
    4. Il di
    qu'il souffr
    beaucoup.
    5. Tu ouvr
    la porte? Je ne peu
    pas prendre mes clés.
    6. Il cueill
    une rose et la lui offr
    .
    7. Si l'on recou
    les voiles, est-ce qu'on résou
    le problème ?
    8. Ce tableau vau
    plus que ce que tu croi
    .

    2. Réécrivez ces phrases en mettant les sujets au pluriel. Vous remplacerez « on » par « nous ».


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    Exercice 6
    Écrivez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

    1. Je (repeindre)
     ma chambre.
    2. Tu (reprendre)
     du café ?
    3. Il (résoudre)
     le problème très facilement.
    4. Je (craindre)
     d'être punie.
    5. La nouvelle (se répandre)
     très vite.
    6. On vous (rejoindre)
     dans dix minutes.
    7. Est-ce que tu (attendre)
     depuis longtemps ?
    8. Qu'est-ce que tu (sous-entendre)
    ?
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    Exercice 7
    Écrivez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

    1. Je (prendre)
     mes jumelles et j'(apercevoir)
     un chamois, gambadant sur les rochers.
    2. Lya s'(endormir)
     dans les bras de son père.
    3. Je (teindre) 
     mes cheveux en rouge pour la rentrée.
    4. (Vouloir)
    -tu m'accompagner au cinéma ?
    5. Je (devoir)
     partir tout de suite.
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    Écrire

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    Exercice 8
    Le quatrième jour de sa marche, il se sentit tel-lement incommodé de l'ardeur du soleil et de la terre échauffée par ses rayons qu'il se détourna de son chemin pour aller se rafraichir sous des arbres qu'il aperçut dans la campagne. Il y trouva, au pied d'un grand noyer, une fontaine d'une eau très claire et coulante. Il mit pied à terre, attacha son cheval à une branche d'arbre, et s'assit près de la fontaine, après avoir tiré de sa valise quelques dattes et du biscuit.
    D'après A. Galland, Les Mille et Une Nuits, 1704.

    1. Repérez les verbes conjugués.
    2. Réécrivez ce texte au présent de l'indicatif.
    Placeholder pour Ex. 8 Une fontaineEx. 8 Une fontaine
    Le zoom est accessible dans la version Premium.
    Lev Lagorio, La fontaine d'Annibal à Rocca di Papa, 1857 (Tretyakov Gallery, Moscou).
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