Enseignant en primaire ?
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Thème 1 : Récits d'aventures
Ch. 1
Partons à l'aventure
Ch. 2
Les Trois Mousquetaires, A. Dumas
Thème 2 : Le monstre, aux limites de l'humain
Ch. 3
Visages du monstre
Ch. 4
Au fil de l'Odyssée, Ulysse face aux monstres antiques
Thème 3 : Récits de création; Création poétique
Ch. 5
Cosmogonies
Ch. 6
Le poète créateur
Thème 4 : Résister au plus fort : Ruses, mensonges et masques
Ch. 7
La force de la ruse : farces, fables et fabliaux
Ch. 8
Rusons sur scène !
La langue au Cycle 3
Lexique
Grammaire
Conjugaison
Orthographe
Méthode
Tableaux de conjugaison
Conjugaison
Fiche conjugaison 5
L'imparfait de l'indicatif : formation
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Observer
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Exercice 1
Observez les radicaux de chaque verbe. Sur quelle forme du radical construit-on l'imparfait ?
A. Présent : je finis, nous finissons.
B. Imparfait : je finissais.
C. Présent : je prends, nous prenons.
D. Imparfait : je prenais.
A. Présent : je finis, nous finissons.
B. Imparfait : je finissais.
C. Présent : je prends, nous prenons.
D. Imparfait : je prenais.
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Exercice 2
Nous balayions, vous pliiez, nous taillions, nous gagnions.
1. Lisez ces formes verbales à l'imparfait à voix haute. À votre avis, que risque-t-on d'oublier à l'écrit ?
2. Avec quel autre temps pourrait-on alors confondre ces formes ?
1. Lisez ces formes verbales à l'imparfait à voix haute. À votre avis, que risque-t-on d'oublier à l'écrit ?
2. Avec quel autre temps pourrait-on alors confondre ces formes ?
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Leçon
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Formation
- Les terminaisons sont les mêmes pour tous les verbes.
|
je tu il/elle/on |
-ais -ais -ait |
nous vous ils/elles |
-ions -iez -aient |
- Le radical est le même que celui de la 1re pers. du pluriel au présent.
Exemple : finir : nous finiss-ons (présent) : je finissais (imparfait)
Exemple : prendre : nous pren-ons (présent) : vous preniez (imparfait) Une exception : être : nous sommes mais elle était
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Remarques
Il faut faire attention au radical des verbes en :
| -cer |
pour garder le son [s], le -c-prend une cédille, sauf à nous et vous | je traçais, nous tracions |
| -ger |
pour garder le son [j], le -g-est suivi d'un -e-, sauf à nous et vous | je nageais, nous nagions |
| -yer, -ier et -gner |
ne pas oublier le -i- de la terminaison à nous et vous |
j'appuyais, nous appuyions j'appréciais, nous appréciions |
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S'exercer
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Exercice 3
1. Classez les formes verbales en deux colonnes : formes au présent, formes à l'imparfait.
1. Je mangeais.
2. Je vais.
3. Il fait.
4. Tu allais.
5. Tu sais.
6. Elle profitait.
7. Nous séparions.
8. Nous passions.
9. Nous associons.
10. Vous copiiez.
11. Vous appuyiez.
12. Vous criez.
2. Réécrivez à l'imparfait les formes au présent
1. Je mangeais.
2. Je vais.
3. Il fait.
4. Tu allais.
5. Tu sais.
6. Elle profitait.
7. Nous séparions.
8. Nous passions.
9. Nous associons.
10. Vous copiiez.
11. Vous appuyiez.
12. Vous criez.
| Formes au présent : | Formes à l'imparfait : |
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2. Réécrivez à l'imparfait les formes au présent
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Exercice 4
Ces formes verbales sont au présent. Transposez-les à l'imparfait.
1. Je dois.
2. Tu plains.
3. J'achète.
4. Elle jette.
5. Tu déranges.
6. Il sait.
7. Elles malmènent.
8. Ils repèrent.
9. Nous recueillons.
10. Vous régnez.
11. Nous remercions.
12. Vous oubliez.
1. Je dois.
2. Tu plains.
3. J'achète.
4. Elle jette.
5. Tu déranges.
6. Il sait.
7. Elles malmènent.
8. Ils repèrent.
9. Nous recueillons.
10. Vous régnez.
11. Nous remercions.
12. Vous oubliez.
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Écrire
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Exercice 5
Rédigez le portrait d'une personne à l'imparfait (utilisez 6 à 10 verbes différents).
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah