« Regarde. Ce mouton est bien gras. L'acheter serait un bonne idée. Qu'en penses-tu ? » demanda le forgeron à sa femme.

1. a. Quel est le sujet de chaque verbe en gras ?
b. Quelle question peut-on poser pour le trouver ?

2. Donnez la classe grammaticale de chaque sujet : nom, GN, pronom ou groupe verbal à l'infinitif.

3. Deux de ces sujets sont placés après le verbe. Lesquels ? Et pourquoi ?

4. a. Pourquoi le verbe souligné n'a-t-il pas de sujet ?
b. À quelle personne est-il conjugué ?

5. Remplacez « Ce mouton » par « Ces moutons ». Quel autre mot de la phrase avez-vous dû modifier ?

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Leçon

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Qu'est-ce qu'un sujet ?

Le sujet indique qui fait l'action dans la phrase.
Exemple : Moby Dick surgit de l'eau.

Un verbe conjugué a toujours un sujet, mais quand le verbe est conjugué au mode impératif, le sujet n'est pas exprimé.
Exemple : Venez !

Pour trouver le sujet d'un verbe, on pose la question qui est-ce qui ? ou qu'est‑ce qui ? avant le verbe.
Exemple : Camille a gagné. Qui est-ce qui a gagné ? = Camille.

(Voir p. 302 pour

la conjugaison de l'impératif

)

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La place du sujet

Le sujet se trouve généralement avant le verbe conjugué.
Il est inversé (placé après le verbe) :

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Les classes grammaticales du sujet

Le sujet peut être :

un nom, un GN ou un pronom
Exemple : Celui-ci me plait beaucoup.

un verbe (ou un groupe verbal) à l'infinitif
Exemple : Nager me fait du bien.

une proposition subordonnée
Exemple : Qui veut voyager loin ménage sa monture.

(Voir p. 264 pour

la phrase simple et complexe

)

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S'exercer

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Exercice 2

Identifiez les GN sujets.

1. Ce grand garçon tout maigre est le meilleur ami de Sacha.
2. Sur la plage, les derniers promeneurs se dépêchent de rentrer.
3. Un joli poisson aux écailles argentées nage dans la mer.
4. Dehors, le temps humide et grisâtre refroidit les passants.
5. Maya joue dans le jardin de sa grand-mère.

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Exercice 3

Accordez chaque verbe avec son sujet. Utilisez le présent.

1. Les baigneurs

(jouer) dans la mer que

(plisser) des bourrasques de vent.
2. Je

(marcher) vers l'endroit d'où

(partir) les cris des enfants.
3. Dans le champ à l'herbe grasse

(brouter) les vaches.
4. À la fenêtre que

(recouvrir) habituellement des rideaux blancs

(apparaitre) le visage de Finette.

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Exercice 4

Inventez un sujet correspondant à la classe grammaticale entre parenthèses. Observez la terminaison des verbes.

1. (GN)

est arrivé le premier.
2. (pron. personnel)

arriverons vers midi.
3. (nom propre + pron. personnel)

resterez à la maison.
4. (gr. verbal à l'infinitif)

est interdit.
5. (pron. personnel)

nous rejoindront après le repas.

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