Enseignement scientifique Terminale - 2024
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Mes Pages
Sciences, climat et société
Ch. 1
L’atmosphère terrestre et la vie
Ch. 2
La complexité du système climatique
Ch. 3
Le climat du futur
Se préparer à l'évaluation - Thème 1
Le futur des énergies
Ch. 4
Deux siècles d’énergie électrique
Ch. 5
Conversion et transport de l’énergie électrique
Ch. 6
Énergie, développement et futur climatique
Se préparer à l'évaluation - Thème 2
Une histoire du vivant
Ch. 7
La biodiversité et son évolution
Ch. 8
L’évolution comme grille de lecture du monde
Ch. 9
L’évolution humaine
Ch. 10
Les modèles démographiques
Ch. 11
De l’informatique à l’intelligence artificielle
Se préparer à l'évaluation - Thème 3
Livret maths
Fiches méthode
Esprit critique et scientifique
Améliorer ses compétences
Fiches histoire
Annexes
Ch. 11
Activité 4 - en groupe
(Més)usages de l'IA
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Introduction
Longtemps restée simple concept d'informatique théorique, abondamment étudiée par
la science-fiction, l'intelligence artificielle a pu se développer grâce à l'augmentation de
la puissance de calcul des ordinateurs et à un accès facilité aux données grâce à Internet.
Problématique
Quelles sont les applications de l'intelligence artificielle ? Quelles sont ses
implications éthiques ?
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- Algorithmique
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Groupe 1IA, science-fiction et éthique
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Doc. 1I, Robot et Isaac Asimov
Le film I, Robot, sorti en 2004 et librement inspiré des écrits d'Isaac Asimov, met
en scène l'acteur Will Smith et présente une société futuriste où les robots de
forme humanoïde sont très présents et s'occupent de multiples tâches pour servir
les humains. Le concept d'intelligence artificielle y est largement développé,
notamment pour expliquer le comportement et les interactions des robots.
Dans sa série de romans et de nouvelles Le Cycle des robots, Isaac Asimov
propose trois lois pour régir le comportement des robots :
- 1. un robot ne peut porter atteinte à un être humain ni rester passif lorsqu'un être humain est exposé à un danger ;
- 2. un robot doit obéir aux ordres qui lui sont donnés par un être humain, sauf si de tels ordres entrent en conflit avec la première loi ;
- 3. un robot doit protéger son existence tant que cette protection n'entre pas en conflit avec la première ou la deuxième loi.
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Doc. 2Moindre mal
Avec le développement des voitures autonomes, une multitude de questions
éthiques émergent, particulièrement lorsque ces véhicules sont impliqués
dans des accidents potentiellement mortels.
Bien que ces situations rares soient parfois inévitables, elles soulèvent la possibilité que l'intelligence artificielle puisse être amenée à prendre des décisions comme, par exemple, choisir entre plusieurs scénarios aboutissant tous au décès d'une ou de plusieurs personnes. Ce dilemme souligne la nécessité d'établir des normes éthiques et des directives claires pour la programmation des algorithmes des voitures autonomes, afin de déterminer comment ces véhicules doivent réagir dans des circonstances moralement complexes.
Bien que ces situations rares soient parfois inévitables, elles soulèvent la possibilité que l'intelligence artificielle puisse être amenée à prendre des décisions comme, par exemple, choisir entre plusieurs scénarios aboutissant tous au décès d'une ou de plusieurs personnes. Ce dilemme souligne la nécessité d'établir des normes éthiques et des directives claires pour la programmation des algorithmes des voitures autonomes, afin de déterminer comment ces véhicules doivent réagir dans des circonstances moralement complexes.
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Indicateurs de réussite
1. Avoir utilisé l'animation et réfléchi sur les différents scénarios proposés.
2. Avoir interrogé la possibilité d'une échelle de valeur morale et comparé sa propre
échelle à celle des autres utilisateurs de l'animation.
3. Avoir explicité pourquoi un corpus de règles précises ne suffit pas à répondre
à toutes les situations.
4. Avoir présenté aux autres élèves de la classe le principe du moindre mal pour l'IA.
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Retrouvez
pour évaluer les règles
morales des IA.
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