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Un mouvement esthétique : le romantisme
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La fin du XVIIIe siècle et le début du XIXe sont marqués par un nouveau courant européen, le romantisme, qui s'illustre, en France, par des auteurs comme Hugo, Dumas, Musset, Vigny ou Sand. Balzac les côtoie et les lit. Les années 1830-1831 où il écrit et publie La Peau de chagrin sont précisément celles où le romantisme s'impose au public en une série de succès théâtraux et éditoriaux.
Le romantisme prône la sensibilité, la passion, les élans de la jeunesse mais aussi le rêve, la tristesse ou la mélancolie. Dans La Peau de chagrin, la vie de Raphaël en est l'exemple par ses espérances littéraires et amoureuses ainsi que son désespoir à ne pas réussir.
Le romantisme introduit souvent du surnaturel dans le récit pour susciter l'inquiétude : il utilise alors le registre fantastique. L'étrange peau, venue d'un Orient qui fascine les romantiques, en est le symbole.
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Johann Heinrich Füssli, Le Cauchemar, 1781, huile sur toile, 101,6 × 127,7 cm, Detroit Institute of Arts, Detroit (États-Unis).
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La science et les mystères de la vie
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Les sciences, quant à elles, continuent de vouloir éclairer l'homme et le monde qui l'entoure.
Si la médecine moderne est encore balbutiante, une discipline connaît un grand retentissement : la physiognomonie, qui prétend connaître le caractère d'une personne d'après son physique. Curieux de celle-ci, Balzac l'utilise souvent dans la description de ses personnages.
D'autres sciences poursuivent leur développement : la mécanique, la chimie, la physique dont l'un des représentants est Félix Savary à qui Balzac dédie son roman ; la zoologie avec Lamarck, Buffon, Geoffroy Saint-Hilaire au Muséum d'Histoire naturelle. Balzac comme Raphaël s'informent de leurs avancées : l'auteur s'en inspire pour mieux cerner la nature humaine, son personnage pour comprendre la particularité du cuir animal.
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Ange-Louis Janet, illustration pour La Peau de chagrin, 1838, gravure, 9,3 × 9,5 cm, Maison de Balzac, Paris.
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Questions
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Question 1
En groupe
Deux élèves citent à tour de rôle un(e) artiste, une œuvre ou un thème privilégié du romantisme. Le premier qui n'a plus d'idées a perdu. Le troisième élève joue le rôle d'arbitre.
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Question 2
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• Quelle impression se dégage des personnages représentés ?
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Question 3
En groupe de trois
Faites une recherche rapide sur la physiognomonie. N'est-il pas dangereux de vouloir connaître la psychologie d'un individu d'après son physique ? Débattez pour montrer les dérives possibles.
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