De nouveaux mots sont apparus récemment pour désigner des concepts, actions et acteurs ou actrices en lien avec l'écologie, comme « écoresponsable » ou « écotourisme ». Proposez d'autres mots formés sur le même modèle et expliquez leur sens.

1. Construisez la famille de mots de « mer » en vous aidant de son étymologie latine mare.

2. Complétez votre première liste en construisant le champ lexical de la mer. Vous pouvez vous aider des textes poétiques du chapitre.

Voici une liste de verbes introduisant les paroles :

1. Expliquez le sens des expressions suivantes en vous aidant si besoin d'un dictionnaire : Prendre racine, faire de l'ombre, être une vieille branche, l'arbre qui cache la forêt, ne pas être de bois, toucher du bois, langue de bois, prendre la clé des champs, faire une fleur à quelqu'un, scier la branche sur laquelle on est assis, montrer de quel bois on se chauffe.

2. Montrez comment Jules Supervielle (

p. 115

) réactualise le sens des deux premières expressions en les utilisant au sens propre.

1. Que désignent les périphrases poétiques suivantes ?
a. « l'astre au front d'argent » (Lamartine).

b. « l'âge voisin du berceau » (Chateaubriand).

c. l'astre du jour ;

d. les larmes du ciel ;

e. les miroirs de l'âme ;

f. le roi des animaux ;

g. le feu du ciel.

2. Dans la phrase d'Hubert Reeves extraite de son introduction pour le recueil Nouvelles vertes, quelle périphrase l'auteur utilise‑t‑il lorsqu'il écrit : « Terre, planète bleue, où à chaque printemps le soleil ramène les fleurs dans les sous-bois obscurs. » ?

3. Réécrivez la phrase d'Hubert Reeves en remplaçant « printemps », « soleil » et « fleurs » par des périphrases poétiques.

Voici des extraits des textes poétiques que vous avez étudiés dans ce chapitre. Identifiez les figures de style suivantes dans ces extraits : comparaison, métaphore, personnification, périphrase, répétition, anaphore, antithèse.

Certaines sont employées à plusieurs reprises.

a. « Que le vent qui gémit, le roseau qui soupire » (Lamartine).
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b. « j'ai écrit un nom tout près du réseau d'écume, où la dernière onde vient mourir » (Chateaubriand).
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c. « Soyez sanglants, mauvais, durs ; mais ne venez pas,
Ne venez pas, traînant des cordes et des chaînes » (Hugo).
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d. « Je suis fils du soleil, soyez fils des ténèbres » (Hugo).
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e. « On me harcèle, on me traverse, on me brise à coups de hache,
On me cherche noise, on me tourmente sans raison,
On me lance des oiseaux à la tête ou des fourmis dans les jambes » (Supervielle).
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f. « Mon âme voyage sur le parfum comme l'âme des autres hommes sur la musique » (Baudelaire)
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Donnez au moins deux synonymes et deux antonymes pour chacun des mots suivants : fragilité, beauté, destruction, exploitation, respect.