Pensez-vous que la poésie qui souligne la beauté et la fragilité de la nature permet de développer la conscience écologique du lecteur ou de la lectrice ? Vous illustrerez votre réflexion par des exemples précis de poèmes.

À la manière de Victor Hugo et de Jules Supervielle, écrivez un poème dans lequel la mer prend la parole pour dénoncer la façon dont l'homme l'exploite et la salit.

• Au brouillon, cherchez des idées et exemples d'exploitation (ou de pollution) de la mer et des plages.


• Listez des exemples d'animaux et de végétaux marins menacés en raison de l'action humaine.


• Énumérez des solutions aux problèmes causés par l'homme sur les mers.

• Écrivez une première version de votre poème au brouillon, sans veiller aux rimes ou à la longueur des vers.


• Personnifiez la mer en insistant sur les sentiments qu'elle ressent face à l'action humaine et face aux dégâts causés sur la faune et la flore aquatiques.


• Faites parler la mer afin qu'elle explique et/ou condamne la façon dont l'homme exploite et salit les océans.


• Utilisez des verbes introducteurs variés pour insérer les paroles. Aidez‑vous du troisième exercice de lexique.

• Retravaillez maintenant votre brouillon pour rendre votre poème plus musical.


• Utilisez des figures de style pour créer des images dans votre poème. Vous pouvez vous référer ici au sixième exercice de lexique.


• N'oubliez pas de mettre une majuscule au début de chaque vers et de ponctuer votre poème, particulièrement à la fin des vers.


• Travailler la longueur des vers et les rimes, si vous souhaitez.

• Utilisez le vocabulaire poétique pour désigner le monde marin. Si nécessaire, aidez‑vous du deuxième exercice de lexique.


• Utilisez des périphrases poétiques pour créer des images. Inspirez‑vous des périphrases du cinquième exercice de lexique.


• Évitez les répétitions (sauf si elles ont une portée poétique). Pour cela, cherchez des synonymes. Aidez‑vous, si nécessaire, du septième exercice de lexique.