Français 1re Bac Pro

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Consultez en avant-première notre cahier de 50 pages sur "Rythmes et cadences de la vie moderne : quel temps pour soi ?"
Objet d’étude 1 - Créer, fabriquer, l’invention et l’imaginaire
S. 2
Des maux pour des mots
S. 3
Maudit poète !
Objet d’étude 2 - Lire et suivre un personnage : itinéraires romanesques
S. 4
Le personnage au féminin
S. 5
La vengeance aux deux visages
S. 6
De l’ombre à la lumière
Annexes
Méthode
Outil
Révisions
Séquence 1
Lecture 5/7

Un art poétique musical

Groupement de textes - Des chemins de création poétique ?

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Comment inventer et écrire un poème ?

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Objectif : s'interroger sur un processus de création artistique.
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Texte

Dans son « Art poétique », Paul Verlaine met en pratique et explicite ses règles de création affranchies de la poésie classique.

De la musique avant toute chose,
Et pour cela préfère l'Impair
Plus vague et plus soluble dans l'air,
Sans rien en lui qui pèse ou qui pose.

Il faut aussi que tu n'ailles point
Choisir tes mots sans quelque méprise1 :
Rien de plus cher que la chanson grise
Où l'Indécis au Précis se joint.

C'est des beaux yeux derrière des voiles,
C'est le grand jour tremblant de midi,
C'est, par un ciel d'automne attiédi,
Le bleu fouillis des claires étoiles !

Car nous voulons la Nuance encor,
Pas la Couleur, rien que la nuance !
Oh ! la nuance seule fiance
Le rêve au rêve et la flûte au cor2 !

Fuis du plus loin la Pointe assassine,
L'Esprit cruel et le Rire impur,
Qui font pleurer les yeux de l'Azur,
Et tout cet ail de basse cuisine !

Prends l'éloquence3 et tords‑lui son cou !
Tu feras bien, en train d'énergie,
De rendre un peu la Rime assagie.
Si l'on n'y veille, elle ira jusqu'où ?

Ô qui dira les torts de la Rime ?
Quel enfant sourd ou quel nègre fou
Nous a forgé ce bijou d'un sou
Qui sonne creux et faux sous la lime ?

De la musique encore et toujours !
Que ton vers soit la chose envolée
Qu'on sent qui fuit d'une âme en allée
Vers d'autres cieux à d'autres amours.

Que ton vers soit la bonne aventure
Éparse4 au vent crispé du matin
Qui va fleurant5 la menthe et le thym...
Et tout le reste est littérature.
Paul Verlaine
« Art poétique », Jadis et Naguère, 1884.

1. Faute, erreur.
2. Instrument à vent en métal.
3. Don de la parole, facilité pour bien s'exprimer.
4. Dispersé.
5. Répandant une odeur agréable de…

Paul Verlaine, « Art poétique », Jadis et Naguère, 1884.

Crédits : Christian Gazeau / Lelivrescolaire.fr
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Paul Verlaine

 (1844‑1896)
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Placeholder pour Kenneth Rowntree, Hommage to Verlaine, (Chanson d'automne), 1984, gouache sur papier, 58 cm x 51 cmKenneth Rowntree, Hommage to Verlaine, (Chanson d'automne), 1984, gouache sur papier, 58 cm x 51 cm
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Kenneth Rowntree, Hommage to Verlaine, (Chanson d'automne), 1984, gouache sur papier, 58 cm x 51 cm.
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Questions
1. Relevez les conseils que le poète adresse à son lecteur. Selon vous, quel but cherche‑t‑il à atteindre ?

2. Pour Verlaine, qu'est‑ce que la musique d'un poème ? Comment interprétez‑vous les deux dernières strophes ?
3. Que reproche‑t‑il aux vers et aux rimes ? Pourquoi ?
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