une boule à neige interactive
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Partie 1 : Analyse
Ch. 1
Suites
Ch. 2
Fonctions
Ch. 3
Dérivation
Partie 2 : Statistiques et probabilités
Ch. 5
Variables aléatoires
Automatismes
Partie 3 : Géométrie
Ch. 6
Trigonométrie
Ch. 7
Produit scalaire
Ch. 8
Nombres complexes
Partie 4 : Analyse
Ch. 9
Compléments sur la dérivation
Ch. 10
Primitives
Révisions Genially
Chapitre 4
Exercices

Applications directes

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Calculer des fréquences marginales

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Exercice 24
Le graphique ci‑dessous, issu de l'Insee, donne les parts des moyens de transport utilisés par les Français pour se rendre au travail en 2015.

diagramme - esercice 24
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1. D'après ce graphique, quelle est la fréquence de personnes allant travailler en deux‑roues ou à pied ?

2. Quelle est la fréquence de personnes ne se rendant pas au travail à pied ?
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Exercice 25
Le tableau suivant synthétise le commerce exterieur de la France en milliard d'euros.

ExportationsImportations
UE420,1435
Pays hors UE287,7298

Calculer la fréquence marginale des exportations parmi l'ensemble des échanges extérieurs. Répondre sous forme de pourcentage, arrondi à 0,1 % près.
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Exercice 26
Cet histogramme représente les fréquences des temps d'attente, en minute, de 1 000 clients à un service téléphonique.

histogramme - esercice 26
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1. Quelle est la fréquence de clients ayant attendu entre 1 et 2 minutes ?

2. Quelle est la fréquence de clients ayant attendu moins de 3 minutes ?
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Exercice 27
On donne le nombre de films (séries et longs métrages) produits en 2015 dans quatre pays.

AllemagneChineÉtats‑UnisJapon
Longs métrages256944510610
Séries TV35566441

Calculer la fréquence de séries TV parmi les films produits en 2015 dans chacun de ces pays à 10^{-2} près.
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Exercice 28
L'affirmation suivante est‑elle vraie ou fausse ?
« Si, en France, 14 % des enfants et 45 % des adultes ont déjà été hospitalisés, alors c'est le cas de 59 % de la population. »


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Placeholder pour MathématiciensMathématiciens
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Calculer des fréquences conditionnelles

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Exercice 29
Au 1er janvier 2019, 16 % des Français avaient entre 18 et 25 ans, et, parmi eux, 75 % étaient étudiants.

Calculer la proportion d'étudiants âgés de 18 à 25 ans dans la population française.
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Exercice 30
On a relevé les données suivantes sur le site de l'éducation nationale pour la session 2020 du baccalauréat.

FilièreNombre de candidats% admis
STI2D34 07091,4
STL8 94391,1
STMG76 58387,7
ST2S23 31092,3
STHR2 30195,6

Calculer le nombre de candidats admis dans chacune de ces filières.
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Exercice 31
Le stock d'un magasin de meubles est réparti selon le tableau ci‑dessous.

CuisineSalle d'eauChambreSalon
Tables121723
Rangement3482519

Calculer les fréquences conditionnelles des tables parmi les meubles de chaque rayon.
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Exercice 32
Lors d'une course à pied, 250 hommes et 200 femmes participent à la compétition. Parmi eux, 150 hommes et 78 femmes sont licenciés.

Placeholder pour course à piedcourse à pied
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En proportion, y a‑t‑il plus de licenciés parmi les femmes ou parmi les hommes ?
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Exercice 33
Dans une entreprise, sur 64 employés, 40 sont des cadres, et, parmi eux, 8 sont débutants.

Calculer la fréquence conditionnelle des débutants parmi les cadres.
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Compléter et utiliser des tableaux croisés

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Exercice 34
Compléter le tableau d'effectifs suivant.

<1,6 m1,6 mTotal
Filles
220
Garçons75
Total160
400
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Exercice 35
On a interrogé les utilisateurs d'un cinéma sur les horaires qu'ils préfèrent. On a obtenu les résultats suivants :
  • \frac{1}{6} des personnes qui préfèrent venir en semaine préfèrent venir en journée ;

  • \frac{2}{3} des personnes qui préfèrent les séances du week‑end préfèrent également venir en journée.

Compléter le tableau d'effectifs ci‑dessous à l'aide de ces données.

JournéeSoirTotal
Week‑end
42
Semaine
78

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Exercice 36
Le tableau ci‑dessous donne la répartition, en millier de personnes, des chômeurs en France au 2e trimestre de l'année 2020.

< 25 ans25‑49 ans> 49 ans
Hommes3711 342445
Femmes2421 142601

Calculer la fréquence marginale des moins de 25 ans parmi les chômeurs, puis la fréquence conditionnelle des chômeurs de plus de 25 ans parmi les femmes au chômage.
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Exercice 37
Dans un lot de 120 jeans, 72 sont pour femme, 40 sont en S et 32 sont des jeans femme taille S.

FemmeHommeTotal
S
Non S
Total

Combien de jeans du lot sont pour homme tout en n'étant pas de taille S ?
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Exercice 38
Vincent revient de vacances et fait ses comptes. Il avait prévu de ne dépenser que 10 % de son budget pour les loisirs. Compléter le tableau suivant.

LoisirsNuitées et repasTotal
Prévu
450 €
Suppl.
Total
560 €742 €

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Calculer des probabilités conditionnelles

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Exercice 39
Une urne contient des boules rouges et des boules noires, rayées ou non, selon la répartition donnée dans le tableau ci‑dessous. On pioche une boule au hasard.

RougeNoire
Rayée1854
Non rayée427

1. Sachant que la boule tirée est rouge, quelle est la probabilité qu'elle soit rayée ?

2. Sachant que la boule tirée n'est pas rayée, quelle est la probabilité qu'elle soit noire ?
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Exercice 40
Lors d'une enquête, on a demandé à 1 000 jeunes de 18 à 25 ans s'ils étaient titulaires du permis de conduire. Les résultats sont restitués dans le tableau suivant.

PermisSans permisTotal
Île‑de‑France176264440
Zone rurale420140560

1. On interroge au hasard un de ces jeunes d'Île‑de‑France. Quelle est la probabilité qu'il ait le permis ?

2. On interroge au hasard un de ces jeunes ayant le permis. Quelle est la probabilité qu'il vienne de zone rurale ? Arrondir à 10^{-2} près.
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Exercice 41
On choisit un élève au hasard dans un lycée. On note respectivement \text{F} et \text{J} les événements « L'élève fume. » et « L'élève a moins de 17 ans. ».

\text{F}\overline{\text{F}}Total
\text{J}80170250
\overline{\text{J}}22074294

1. Calculer la probabilité conditionnelle qu'un élève choisi au hasard parmi les moins de 17 ans fume.

2. On choisit un élève au hasard parmi les fumeurs. Quelle est la probabilité qu'il ait plus de 17 ans ?

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Exercice 42
On tire une carte au hasard dans un jeu de 52 cartes. On note \text{R} l'événement « Tirer un cœur ou un carreau. » et \text{F} l'événement « Tirer une figure. ».

Calculer \mathrm{P}_{\mathrm{R}}(\mathrm{F}).
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