Enseignant en primaire ?
Accompagnez-nous dans le développement d'une nouvelle collection !
Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 7
Je m'exerce
Conquêtes, paix romaine et romanisation
8 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 1
✔ Je compare le point de vue de deux textes.
Voici la suite des deux textes : montre que Tacite est plus nuancé que Suétone
Texte 1
la version de Suétone
En contemplant cet incendie du
haut d'une tour, Néron fut ravi de ce
qu'il appelait « la beauté des flammes »,
et il chanta, dans sa tenue de scène,
La Prise de Troie.
Suétone, Vie de Néron, 121 après J.‑C.
Texte 2
la version de Tacite
Malgré les mesures pour aider le peuple, Néron ne
gagna pas en popularité : car la rumeur s'était répandue qu'au moment même où Rome était en flammes,
l'empereur était monté sur son théâtre domestique et
avait chanté la ruine de Troie.
Tacite, Annales, XV, 38, vers 70 après J.‑C.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 2
✔ J'utilise le numérique pour apprendre.
Rends-toi
Tu dois construire ta cité romaine !
1. Place les différents bâtiments aux bons endroits. Par exemple, le forum doit aller au milieu de la ville.
2. En cliquant sur chaque bâtiment, tu peux apprendre à quoi il servait.
3. Pense à sauvegarder ton travail : tu peux ensuite l'imprimer et le coller dans ton cahier !
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Faites défiler pour voir la suite.
Exercice 3
✔ Je fais des recherches.Document
Le zoom est accessible dans la version Premium.
L'amphithéâtre d'Arles est construit entre 80 et 90 après J.‑C. sur le modèle du Colisée de Rome. Il pouvait accueillir 12 500 spectateurs.
1. Cherche sur dans
quelle province se situe Arles.
2. Fais des recherches (sur Internet ou au CDI) sur les amphithéâtres : qu'y fait-on ?
3. Explique pourquoi la construction de ce bâtiment est une preuve de la romanisation d'Arles.
2. Fais des recherches (sur Internet ou au CDI) sur les amphithéâtres : qu'y fait-on ?
3. Explique pourquoi la construction de ce bâtiment est une preuve de la romanisation d'Arles.
Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
Oups, une coquille
j'ai une idée !
Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais
YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah