Enseignant en primaire ?
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 7
Je m'exerce
Conquêtes, paix romaine et romanisation
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Exercice 1
✔ Je connais et j'utilise le vocabulaire adapté.
Place les termes suivants au bon endroit.
Petit à petit, les territoires conquis par les Romains adoptent leurs pratiques : c'est la.
L'usage duse répand dans l'empire. Dans les , on construit des caractéristiques de la civilisation romaine, comme des ou des théâtres. Partout, on rend un culte à l' : cela contribue à l'de l'empire.
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Exercice 2
✔ J'analyse un document.
1. Présente ce document.
Par cette statue, Auguste est présenté comme :
un roi. un général victorieux. un prêtre de Jupiter.
3. Sur cette cuirasse, on trouve une représentation de la Gaule (A), de l'Égypte (B) et de l'Espagne (C) : explique pourquoi.
A
B
C
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Exercice 3
✔ J'écris pour structurer ma pensée.
Rédige quelques lignes pour répondre à la question suivante :
« Comment l'empereur romain impose-t-il son autorité dans l'empire ? »
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah