Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022

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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 4
Dossier EMC

Être citoyen dans sa commune

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Tâche à réaliser
Agir dans sa commune, même lorsqu'on est mineur, c'est possible. On peut notamment s'impliquer dans un conseil municipal des jeunes pour réaliser des projets.

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Étape 1
Découvrir le conseil municipal des jeunes

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Doc. 1
Le conseil des jeunes

Placeholder pour conseil des jeunesconseil des jeunes
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Présentation du conseil municipal des jeunes sur le site jeunes.gouv.fr.
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Doc. 2
Une collecte au profit des Restos du cœur organisée par un conseil municipal des jeunes

Placeholder pour Affiche pour une collecte au profit des Restos du cœurAffiche pour une collecte au profit des Restos du cœur
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Affiche de la ville d'Ajaccio pour une collecte solidaire au profit des Restos du cœur.
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Questions
1. Doc. 1. Explique ce qu'est le conseil municipal des jeunes, qui peut y participer et dans quel but.

2. Sur Internet, cherche s'il y en a un dans ta commune.

3. Doc. 2. Identifie le but de cette opération.
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Étape 2
Des exemples de projets

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Doc. 3
Un plogging pour ramasser 56 kg de déchets !

Ce mercredi 31 mars, les élèves de l'association sportive du collège public de La Lionchère de Tence ont participé à un plogging plocka upp jogging initié par l'UNSS départementale. Ce nouveau mot, apparu en Suède en 2016, est une contraction de plogging plocka upp jogging, qui signifie « ramasser » en suédois et de plogging plocka upp jogging.
C'est une activité de nettoyage citoyen qui permet d'allier ramassage de déchets et activités physiques. Ainsi, durant deux heures, les élèves du collège ont nettoyé les installations sportives de leur village et récolté pas moins de 56 kg de déchets ! Aidée par la municipalité qui a fourni les gants et les sacs-poubelle, cette action a permis aux jeunes d'être au cœur de bonnes pratiques.
« Tence : les collégiens de La Lionchère ramassent 56 kg de déchets en courant », Lacommere43.fr, 1er avril 2021.
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Doc. 4
Un projet de nouveau skatepark

Fin 2018, des jeunes de la commune ont interpellé l'équipe municipale sur la nécessité de remplacer le skatepark actuel [...]. Avec l'aide des animateurs du service jeunesse, les jeunes ont travaillé sur le projet en rencontrant notamment [la] championne de France de skate vivant à Saint-Pierre, pour les conseiller dans la conception du nouveau skatepark. Une fois leur projet ficelé, les jeunes l'ont présenté aux membres de la commission jeunesse puis à l'ensemble du conseil municipal qui a validé le projet de construction du skatepark.
« Nouveau skatepark, un projet intergénérationnel initié par les jeunes », site de Saint-Pierre-en-Faucigny, août 2021.
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Questions
4. Doc. 3. Décris l'action menée par ces collégiens et le rôle de la municipalité.

5. Doc. 4. Explique comment ce skatepark a pu voir le jour et qui est à l'initiative du projet.
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Étape 3
Réfléchir à des propositions pour la commune

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Placeholder pour Fiche projetFiche projet
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Questions
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6. Par groupe, réfléchissez à des propositions de projets que vous aimeriez mener pour votre commune et remplissez la fiche projet.
7. Présentez à l'oral votre proposition à la classe.

8. La classe vote ensuite pour élire les deux meilleurs projets.
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Je retiens l'essentiel
Quel que soit son âge, on peut agir dans sa commune. Ainsi, certaines communes ont créé un conseil municipal des jeunes. Ses membres peuvent proposer des projets au conseil municipal et donner leur avis.

Les jeunes peuvent agir de multiples façons : en participant à des projets d'aménagements (skatepark, aires de jeux, etc.), à des collectes solidaires ou à des actions écologiques (ramassage de déchets, nettoyage des plages et des cours d'eau, etc.).

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