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1. Constitution et transformations de la matière
Ch. 1
Composition chimique d'un système
Ch. 2
Composition chimique des solutions
Ch. 3
Évolution d'un système chimique
Ch. 4
Réactions d'oxydoréduction
Ch. 5
Détermination d'une quantité de matière par titrage
Livret Bac : Thème 1
Ch. 6
De la structure à la polarité d'une entité
Ch. 7
Interpréter les propriétés d’une espèce chimique
Ch. 8
Structure des entités organiques
Ch. 9
Synthèse d'espèces chimiques organiques
Ch. 10
Conversions d'énergie au cours d'une combustion
Livret Bac : Thème 1 bis
2. Mouvement et interactions
Ch. 11
Modélisation d'interactions fondamentales
Ch. 12
Description d'un fluide au repos
Ch. 13
Mouvement d'un système
Livret Bac : Thème 2
3. L'énergie, conversions et transferts
Ch. 14
Études énergétiques en électricité
Ch. 15
Études énergétiques en mécanique
Livret Bac : Thème 3
4. Ondes et signaux
Ch. 16
Ondes mécaniques
Ch. 17
Images et couleurs
Ch. 18
Modèles ondulatoire et particulaire de la lumière
Livret Bac : Thème 4
Méthode
Fiches méthode
Fiche méthode compétences
Annexes
Chapitre 17
Activité 2 - Activité d'exploration
Vision des couleurs et trichromie
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Problématique de l'activité
On dit souvent qu'un daltonien ne distingue pas le vert du rouge.
Comment peut-on identifier les différentes couleurs ?
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Pourquoi un daltonien ne voit-il pas les mêmes couleurs qu'une personne dont l'œil est dit sain ?
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Doc. 1Les cônes de l'œil
Dans un œil, les cellules qui permettent d'analyser les couleurs portent le nom de cônes. Dans l'œil humain, il existe trois types de cônes et chacun d'eux est sensible à l'une des trois couleurs suivantes : le bleu, le vert et le rouge. Ces couleurs, appelées couleurs primaires, sont à l'origine du principe de la vision trichromatique. Par synthèse additive de ces trois couleurs, l'œil humain peut voir toutes les autres couleurs.
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Doc. 2Couleur et absorption
La lumière blanche peut être modélisée par la syse synthèse additive des trois couleurs primaires propres à l'œil humain. La couleur d'un objet en lumière blanche correspond alors à la couleur complémentaire de celle qui est absorbée par l'objet.
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Doc. 3Daltonisme
Le daltonisme est le dysfonctionnement d'un ou de plusieurs cônes à la base de la vision des couleurs. Un
daltonien dont le cône sensible au vert ne fonctionne pas distingue difficilement le rouge du vert.
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Doc. 4Cercle chromatique
Dans le cercle chromatique, deux couleurs complémentaires se font face : le jaune est la couleur complémentaire du bleu.
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Questions
Compétence(s)
RAI/ANA : Utiliser des documents pour répondre à une problématique
COM : Compte rendu écrit avec un vocabulaire scientifique rigoureux
COM : Compte rendu écrit avec un vocabulaire scientifique rigoureux
1. Doc. 1 Expliquer le terme de vision trichromatique.
2. Doc. 2 Dans l'exemple de l'objet éclairé présenté, indiquer quelle est la couleur absorbée et justifier la couleur cyan qui est diffusée et transmise à l'aide du doc. 4.
3. Doc. 1 et 3 L'analyse des courbes d'absorbance des trois cônes permet-elle de comprendre le problème d'un daltonien dont le cône sensible au vert dysfonctionne ?
4. Doc. 4 Pour un daltonien dont le cône sensible à la couleur bleue ne fonctionne pas, quelle serait la couleur de l'objet du doc. 2 ?
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Synthèse de l'activité
Résumer le processus qui permet d'identifier les couleurs et les dysfonctionnements quelquefois
rencontrés.
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Oups, une coquille
j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah