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Géographie Terminale

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Thème 1 : Mers et océans : au cœur de la mondialisation
Ch. 1
Mers et océans : vecteurs essentiels de la mondialisation
Ch. 2
Mers et océans : entre appropriation, protection et liberté de circulation
Ch. 3
La France, une puissance maritime ?
Thème 2 : Dynamiques territoriales, coopérations et tensions dans la mondialisation
Ch. 5
Coopérations, tensions et régulations aux échelles mondiale, régionale et locale
Ch. 6
La France : un rayonnement international différencié et une inégale attractivité dans la mondialisation
Thème 3 : L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes
Ch. 7
Des politiques européennes entre compétitivité et cohésion des territoires
Ch. 8
L’Union européenne, un espace plus ou moins ouvert sur le monde
Ch. 9
La France : les dynamiques différenciées des territoires transfrontaliers
Thème 4 : La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation : lignes de forces et recompositions
Ch. 10
La France et ses régions dans l’Union européenne et dans la mondialisation
Annexes
Chapitre 4
Exercice Bac

Je m'entraîne

Préparation aux épreuves de contrôle continu
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Réponse à une question problématisée
Sujet
En quoi la mondialisation renforce-t-elle les inégalités de développement à toutes les échelles ?
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Transposer un texte en croquis
Sujet
À partir du texte, vous construirez, à l'aide du fond de carte fourni, un croquis portant sur le sujet suivant : « Les territoires de l'enseignement supérieur dans la mondialisation » accompagné d'une légende organisée.
Doc.

Le classement de Shanghai des 500 meilleures universités, pourtant très critiqué, est un reflet de la géographie de la mondialisation. Ainsi en 2018, sur les 500 universités, 5 se situent sur le continent africain, 8 en Amérique du Sud contre 157 en Amérique du Nord, 195 en Europe, 106 en Asie et 27 en Océanie. En se limitant aux 100 premières, la concentration des établissements supérieurs est encore plus marquée : l'Australie en compte 6, le Canada 4, l'Union européenne 19, le Japon 3 comme la Chine, le Royaume-Uni 8, la Suisse 5 et les États-Unis 50.

Les échanges d'étudiants ne reflètent pas complètement cette concentration des meilleures universités. Six pays sont particulièrement attractifs pour les étudiants étrangers : la Russie avec environ 230 000 étudiants (venant d'Asie centrale et d'Ukraine), la France avec un nombre d'arrivées similaire (venant du Maghreb et d'Afrique subsaharienne), puis l'Allemagne qui accueille 230 000 étudiants, suivie par l'Australie avec 295 000 étudiants. Le Royaume-Uni reçoit 438 000 étudiants et enfin les États-Unis dominent le classement avec 910 000 étudiants. Pour les quatre derniers pays, ce sont la Chine et l'Inde qui fournissent les plus gros contingents d'étudiants.

De nouveaux pays s'affirment dans cette compétition mondiale : l'Arabie Saoudite, les Émirats arabes unis, la Corée du Sud, la Malaisie. Singapour et l'Afrique du Sud commencent eux aussi à former des étudiants étrangers.
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Analyse de documents

Sujet
Stratégies et concurrences des acteurs dans la mondialisation

En vous aidant des documents et de vos connaissances, vous présenterez les stratégies et les concurrences entre les différents acteurs dans la mondialisation.
L'analyse des documents constitue le cœur de votre travail mais nécessite, pour être menée, la mobilisation de vos connaissances.



Doc. 1

Placeholder pour Affiche KMPGAffiche KMPG
Le zoom est accessible dans la version Premium.
« Publicité d'une FTN pour l'Irlande. Personne ne fait davantage pour les affaires en Irlande. »
KPMG, FTN américaine, est l'une des quatre premières entreprises mondiales de l'audit et du conseil. Employant 200 000 salariés, elle réalise un chiffre d'affaires de 26 milliards de dollars.

Doc. 2

« Christopher Dembik, un économiste de la banque privée SAXO BANK, s'exprime sur la croissance irlandaise »

8,5 % en 2014, 25,6 % en 2015, 5,2 % en 2016 et donc 7,8 % en 2017, pour la quatrième année consécutive, l'Irlande affiche le taux de croissance le plus élevé de l'Unioneuropéenne (1er mondial en 2015). Comment l'expliquer ? [Ce] qui fait vraiment la spécificité irlandaise, c'est bien sûr que le pays attire très massivement du point de vue fiscal (l'impôt sur les sociétés y est de 12,5 %) des entreprises étrangères notamment américaines qui gonflent artificiellement son PIB (Google, Apple et bien d'autres domicilient leur siège européen à Dublin et y rapatrient tous les profits issus de leurs activités dans l'ensemble des pays de l'UE) [...]

Donc un État peut gonfler artificiellement son PIB avec une politique fiscale attractive pour les entreprises ?

Absolument, et beaucoup le font. Bon, l'Irlande est tout de même un cas extrême, surtout au cours des dernières années. Ce sont surtout de plus petites économies qui font ça. Dans les paradis fiscaux, notamment, vous pouvez trouver des petites villes qui ne produisent strictement rien mais qui ont un PIB énorme grâce aux entreprises qui y sont implantées fiscalement. C'est très clairement du dumping fiscal.
Quentin Soubranne
« Croissance : l'Irlande, miracle ou mirage économique ? », Challenges, 18 mars 2018.
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