Espagnol Terminale

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Mes Pages
Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Identidades e intercambios
Eje temático
La Retirada
Unidadp. 30
A 80 años del exodo español republicano
Pasop. 31
1939
Pasop. 32
De nido a nido
Pasop. 33
De España...
Pasop. 34
... al mundo
Pasop. 35
Gramática y léxico
Languep. 36-37
Léxico
Lexiquep. 38
Proyecto final
Proyecto finalp. 39
Esperando que nos maten
¡Hispa lectura!p. 40-41
Camino al BAC
Camino al BACp. 42-44
Sintesis
Síntesisp. 45
Glorioso dolor
Cita culturalp. 46-47
Flashcards
Lexique
Jeu sérieux du chapitre
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Eje temático: Identidades e intercambios
Unidad 2

La Retirada

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¿En qué condiciones fueron acogidos los exiliados republicanos y qué fue de ellos?
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Testez vos connaissances sur ce quiz

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Retrouvez un
quiz d'anticipation
 et
un quiz de révisions
 pour cette unité, à faire en classe en direct !
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Placeholder pour Josep Franch-Clapers, Camí de l'exili, 1940.Josep Franch-Clapers, Camí de l'exili, 1940.
Josep Franch-Clapers, Camí de l'exili, 1940.
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Preguntas

Exprésate

1. Busca informaciones y explica lo que pasó en España entre 1936 y 1939.
2. En tu opinión, ¿qué abandonan las personas del documento? Explica por qué.
3. Di qué colores predominan en el cuadro. Explica cuál es el objetivo del artista.
4.
Por parejas
Observad los rostros de las personas, ¿qué deducís de sus expresiones?
Afficher la correction
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¡Bien dicho!

  • la guerra civil
  • el bando republicano
  • el bando nacionalista
  • el reducto: le bastion
  • la caída: la chute
  • desamparado(a): abandonné(e)
  • harapiento(a): en haillons
  • tener hambre, frío, sed: avoir faim, froid, soif
  • estar descalzo(a): être pieds nus
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Mi mano tendida hacia los combatientes perseguidos significaba para ellos la salvación y les mostraba la esencia de mi patria acogedora y luchadora.
― Pablo Neruda (1904-1973), escritor y cónsul chileno en España.
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Identidades e intercambios

Mas allá...
  • Diversidad e inclusión
  • Territorio y memoria
  • Espacio privado y espacio público

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