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Thème 1 : Fragilités des démocraties, totalitarismes, Seconde Guerre mondiale (1929-1945)
Ch. 1
L’impact de la crise de 1929 : déséquilibres économiques et sociaux
Ch. 2
Les régimes totalitaires
Ch. 3
La Seconde Guerre mondiale
Thème 2 : La multiplication des acteurs internationaux dans un monde bipolaire (de 1945 au début des années 1970)
Ch. 4
La fin de la Seconde Guerre mondiale et les débuts d’un nouvel ordre mondial
Ch. 5
Une nouvelle donne géopolitique : bipolarisation et émergence du tiers-monde
Ch. 6
La France : une nouvelle place dans le monde
Thème 3 : Les remises en cause économiques, politiques et sociales des années 1970 à 1991
Ch. 7
La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux
Ch. 8
La France de 1974 à 1988, un tournant social, politique et culturel
Thème 4 : Le monde, l’Europe et la France depuis les années 1990, entre coopérations et conflits
Ch. 9
Nouveaux rapports de puissance et enjeux mondiaux
Ch. 10
La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question
Ch. 11
La République française
EMC
Axe 1
Fondements et expériences de la démocratie
Axe 2
Repenser et faire vivre la démocratie
Annexes
Chapitre 3
Dossier 4
Les résistances en France
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Introduction
En France, les actes de résistance s'accroissent avec l'ouverture du front soviétique en mai 1941. Les maquis se multiplient et les mouvements de résistance, même si leurs orientations politiques sont très variées, se coordonnent progressivement avec la France libre. Les modes dʼaction sont divers : lutte armée dans un maquis, sabotage, espionnage, impression de journaux clandestins, sauvetage de Juifs, etc.
Quelles sont les actions et les formes d'organisation des mouvements de résistance en France occupée ?
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Doc. 1Un projet politique démocratique
Franc-Tireur est un mouvement de résistance fondé en novembre 1940 à Lyon et qui imprime le journal clandestin du même nom.
La victoire de l'Allemagne serait notre ruine, la fin de nos libertés, la mise en tutelle de nos institutions, l'esclavage des Français pour plusieurs décades. Il n'y a de collaboration possible que dans la liberté des peuples. L'ordre nouveau des Allemands c'est, selon la Bible hitlérienne, l'oppression du monde par un peuple de Seigneurs qui se prétend d'essence supérieure [...]. Nous voulons fonder après la guerre un régime nouveau, synthèse entre l'autorité et la liberté, une véritable démocratie débarrassée des bavardages des partis et de la tutelle des trusts et des congrégations financières. Nous ne voulons ni de dictature prolétarienne, ni de dictature capitaliste, ni de dictature militaire, ni de dictature religieuse [...]. Nous répudions formellement le bolchévisme totalitaire et meurtrier. Nous désirons voir se fonder la communauté des peuples unis et fédérés librement, hors de la domination du capitalisme international et des oligarchies quelles qu'elles soient.
La victoire de l'Allemagne serait notre ruine, la fin de nos libertés, la mise en tutelle de nos institutions, l'esclavage des Français pour plusieurs décades. Il n'y a de collaboration possible que dans la liberté des peuples. L'ordre nouveau des Allemands c'est, selon la Bible hitlérienne, l'oppression du monde par un peuple de Seigneurs qui se prétend d'essence supérieure [...]. Nous voulons fonder après la guerre un régime nouveau, synthèse entre l'autorité et la liberté, une véritable démocratie débarrassée des bavardages des partis et de la tutelle des trusts et des congrégations financières. Nous ne voulons ni de dictature prolétarienne, ni de dictature capitaliste, ni de dictature militaire, ni de dictature religieuse [...]. Nous répudions formellement le bolchévisme totalitaire et meurtrier. Nous désirons voir se fonder la communauté des peuples unis et fédérés librement, hors de la domination du capitalisme international et des oligarchies quelles qu'elles soient.
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Doc. 2Rallier la population
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Knopf, vers 1941, affiche, 50 × 38 cm.
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Doc. 3Jean Moulin fonde le Conseil national de la Résistance
Ancien préfet de Chartres, Jean Moulin est envoyé par de Gaulle en France en janvier 1942 pour unifier les mouvements de résistance intérieure.
Ce n'est pas sans difficulté que je suis parvenu à constituer et à réunir le Conseil de Résistance [...]. J'ai eu en premier lieu à vaincre l'hostilité profonde de certains mouvement de la zone nord qui répugnaient à une collaboration quelconque avec les anciens partis. [...] En ce qui concerne les syndicalistes, j'ai eu aussi à aplanir un différend assez sérieux. La CGT demandait en effet deux sièges au Conseil [...]. J'ai dû me montrer très ferme dans l'application du principe du représentant unique. [...] Je passe sur les difficultés matérielles de l'organisation d'une réunion de 17 membres tous recherchés ou au moins surveillés par la police et la Gestapo. J'ai la satisfaction de pouvoir vous dire que, non seulement tous les membres étaient présents à la réunion, mais que celle-ci s'est déroulée dans une atmosphère d'union patriotique et de dignité [...]. J'ai rappelé les buts de la France combattante : 1) faire la guerre ; 2) rendre la parole au peuple français ; 3) rétablir les libertés républicaines [...] ; 4) travailler avec les Alliés à l'établissement d'une collaboration internationale réelle.
Ce n'est pas sans difficulté que je suis parvenu à constituer et à réunir le Conseil de Résistance [...]. J'ai eu en premier lieu à vaincre l'hostilité profonde de certains mouvement de la zone nord qui répugnaient à une collaboration quelconque avec les anciens partis. [...] En ce qui concerne les syndicalistes, j'ai eu aussi à aplanir un différend assez sérieux. La CGT demandait en effet deux sièges au Conseil [...]. J'ai dû me montrer très ferme dans l'application du principe du représentant unique. [...] Je passe sur les difficultés matérielles de l'organisation d'une réunion de 17 membres tous recherchés ou au moins surveillés par la police et la Gestapo. J'ai la satisfaction de pouvoir vous dire que, non seulement tous les membres étaient présents à la réunion, mais que celle-ci s'est déroulée dans une atmosphère d'union patriotique et de dignité [...]. J'ai rappelé les buts de la France combattante : 1) faire la guerre ; 2) rendre la parole au peuple français ; 3) rétablir les libertés républicaines [...] ; 4) travailler avec les Alliés à l'établissement d'une collaboration internationale réelle.
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Doc. 4Un maquis près de Venelle (Provence) en 1944
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Julia Pirotte, photographie, 1944.
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pour retrouver un documentaire sur les camps du maquis de l'Ain, archives INA.
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Doc. 5Le parcours d'un résistant
Riche propriétaire viticulteur du Périgord, Louis de la Bardonnie s'engage dans la Résistance en juin 1940.
Je suis catholique pratiquant et croyant [...]. J'ai sauvé pendant la guerre des centaines de Juifs, non parce qu'ils étaient Juifs mais parce qu'ils étaient persécutés. [...] Je suis entré dans la Résistance à l'heure même où j'ai entendu l'appel du général de Gaulle. [...] J'ai ensuite parlé de cet appel à un petit groupe de très bons amis. [...] Nous nous sommes d'abord livrés à toutes sortes d'enfantillages en zones occupées, comme de retourner les flèches de signalisation des troupes allemandes [...]. Ensuite nous avons commencé à rassembler des informations sur les Allemands. [...] Entretemps, notre groupe avait grandi ; nous étions sept au départ et à ce moment [en octobre] nous étions trente-deux.
Je suis catholique pratiquant et croyant [...]. J'ai sauvé pendant la guerre des centaines de Juifs, non parce qu'ils étaient Juifs mais parce qu'ils étaient persécutés. [...] Je suis entré dans la Résistance à l'heure même où j'ai entendu l'appel du général de Gaulle. [...] J'ai ensuite parlé de cet appel à un petit groupe de très bons amis. [...] Nous nous sommes d'abord livrés à toutes sortes d'enfantillages en zones occupées, comme de retourner les flèches de signalisation des troupes allemandes [...]. Ensuite nous avons commencé à rassembler des informations sur les Allemands. [...] Entretemps, notre groupe avait grandi ; nous étions sept au départ et à ce moment [en octobre] nous étions trente-deux.
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Doc. 6Carte interactive
Les principaux maquis
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Questions
Parcours 1
Prélever des informations
1. Doc. 1, Doc. 3 et Doc. 5 Identifiez les motivations des résistants.2. Doc. 2 Relevez les différents symboles utilisés par cette affiche.
3. Doc. 4 et Doc. 6 Définissez ce qu'est un maquis.
4. Doc. 1, Doc. 2, Doc. 3, Doc. 4 et Doc. 5 Montrez quelles sont les actions des résistants français.
Mener une recherche
5. Faites une recherche sur le parcours de l'un de ces résistants et présentez-le à la classe sous la forme d'un exposé : Pierre Brossolette / Danielle Casanova / André et Magda TrocméEnregistreur audio
Parcours 2
S'investir dans un projet de classe
Seul(e), en petits groupes ou en classe entière, de la Résistance et de la déportation.Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?
Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.
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j'ai une idée !
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah