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Identidades e intercambios
Ch. 1
América Latina, ¿tierra de acogida para los migrantes?
Ch. 2
La Retirada
Espacio privado y espacio público
Ch. 3
Mujeres del 27, entre luces y sombras
Ch. 4
¡Una vida a contratiempo!
Arte y poder
Ch. 5
¿Arte o publicidad?
Ch. 6
Poder, ¿cómo pintarte?
Ch. A
¡Música de Afri’mérica!
Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 7
Redes sociales, ¿la nueva lucha armada?
Ch. 8
Ciberfeminismo, ¡actuar juntos!
Ficciones y realidades
Ch. 9
Cuando la realidad alimenta la ficción…
Ch. 10
Expresiones artísticas, voces de denuncia
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 11
Moviéndose por la ciudad
Ch. 12
¡La Patagonia entre secretos y encantos!
Diversidad e inclusión
Ch. 13
¡España cañí!
Ch. 14
Entre barreras y avances…
Territorio y memoria
Ch. 15
¡De concha y de bordón!
Ch. 16
Cuba, Canarias: miradas cruzadas
Ch. B
Las BB. II., ¡al lado del pueblo español!
Annexes
Metodología
Gramática
Conjugación
Rabats
Révisions
Gramática
Pedir et Preguntar et l'expression de l'obligation
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Pedir et Preguntar
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Pour demander en espagnol :
- On utilise preguntar quand on attend une réponse à une question (una pregunta). Ex : Le pregunto ¿qué tiempo hace en Sevilla?
- On utilise pedir quand on attend de l'interlocuteur quelque chose de concret ou d'abstrait. Ex : Me pides ayuda.
Juanes, A Dios le pido, 2002.
«A Dios le pido
Que te quedes a mi lado
Y que más nunca te me vayas, mi vida».
Que te quedes a mi lado
Y que más nunca te me vayas, mi vida».
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L'expression de l'obligation
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1L'obligation personnelle
- Elle s'adresse à une personne ou à un groupe de personnes. Elle se construit ainsi : tener (conjugué) + que + verbe à l'infinitif. Ex : Tenemos que estudiar más.
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2L'obligation impersonnelle
On peut le former de deux façons :
- Elle exprime une obligation d'ordre général. Elle se construit ainsi : haber à la forme impersonnelle + que + verbe à l'infinitif. Ex : Hay que practicar para saber montar en bici.
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YolèneÉmilieJean-PaulFatimaSarah