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Thème 1 : Se raconter, se représenter
Ch. 1
Explorer le moi : comment ? pourquoi ?
Thème 2 : Agir dans la cité : individu et pouvoir
Ch. 2
En quoi l’œuvre de Simone Veil est-elle plus qu’un récit personnel ?
Ch. 3
Comment Antigone incarne-t-elle la résistance au pouvoir ?
Thème 3 : Visions poétiques du monde
Ch. 4
En quoi la poésie permet-elle de lier nature et individu ?
Ch. 5
Comment la poésie dit-elle le monde moderne ?
Thème 4 : Dénoncer les travers de la société
Ch. 6
L’habit fait-il le moine ?
Ch. 7
En quoi la publicité est-elle un objet de critique et de satire ?
Thème complémentaire : Progrès et rêves scientifiques
Ch. 8
Comment le progrès scientifique inspire-t-il la littérature ?
Langue
Étude de la langue
Révisions
Révisions
Annexes
Annexes, Fiches méthode, Conjugaison, Glossaire et Index
Chapitre 5
Histoire des arts
Quels sont les caractéristiques et les enjeux de l'art éphémère ?
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L'art éphémère
L'art éphémère utilise différentes techniques : pochoir et grattage, mais aussi lumière, hologramme, installation, performance, etc.
Il nécessite un autre médium pour en conserver une trace : la photographie ou la vidéo. Ainsi les créations de Liu Bolin sont photographiées avant de disparaître ; il en est de même des légumes moisis de Heikki Leis, jetés à la poubelle après avoir été pris en photo.
L'art éphémère s'installe régulièrement dans l'espace public, à l'occasion de festivals ou d'événements médiatiques. Il peut en outre se rapprocher du street art, particulièrement lorsqu'il s'affiche sur les murs des villes et qu'il est non seulement soumis aux intempéries mais également à l'appréciation, souvent négative, des services de nettoyage municipaux et des habitants.
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Doc. 1Un art de l'envol
Compagnie Les Plasticiens Volants, gonflables multicolores à l'occasion du Carnaval de Nice, 2015.
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Doc. 2Un art de la métamorphose
Vue de la cathédrale Saint‑Jean pendant la Fête des Lumières, 2012 (Lyon).
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Doc. 3Ouvrir l'œil
JR et Liu Bolin, JR Through the Eye of Liu Bolin, 2012,
photographie, 146 × 200 cm (New York, États‑Unis).
Ouvrez l'œil, l'artiste JR se camoufle dans l'œuvre.
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Doc. 4Sur fond de pollution
Paul Curtis, alias Moose, mur réalisé dans le cadre d'un projet de graffiti inversé, 2008 (San Francisco, États‑Unis).
Le mur n'est pas peint en blanc, mais nettoyé par l'artiste.
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Doc. 5Un art qui se décompose
Heikki Leis, Rutabaga, 2005, photographie.
Cette œuvre appartient à une série intitulée Afterlife que l'on pourrait traduire par « Vie après la mort ». L'artiste estonien Heikki Leis a parfois laissé des légumes moisir pendant deux mois pour observer la variété des champignons microscopiques ainsi que leur capacité à détruire et à recycler le vivant dans le même temps. Il y aurait huit à dix champignons actifs sur ce rutabaga, selon la mycologue Kathie Hodge.
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Retrouvez les techniques de et de ainsi qu'une .
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Questions
1.
Doc. 1,
doc. 2,
doc. 3,
doc. 4
et
doc. 5
Observez chaque œuvre et, pour chacune, dites pourquoi il s'agit d'art éphémère. Vous pouvez vous aider des liens proposés sur la version numérique de cette page.
2. Doc. 1 et doc. 2 a. Dans quel type de manifestation ces œuvres apparaissent‑elles ?
b. Pourquoi ces œuvres sont‑elles si colorées ?
3. Doc. 3 À votre avis, quelle est l'ambition des deux artistes lorsqu'ils réalisent cette œuvre ?
4. Doc. 4
a. Que dénonce l'artiste dans cette œuvre ? Justifiez votre réponse en observant le motif choisi et la technique employée.
2. Doc. 1 et doc. 2 a. Dans quel type de manifestation ces œuvres apparaissent‑elles ?
b. Pourquoi ces œuvres sont‑elles si colorées ?
3. Doc. 3 À votre avis, quelle est l'ambition des deux artistes lorsqu'ils réalisent cette œuvre ?
4. Doc. 4
a. Que dénonce l'artiste dans cette œuvre ? Justifiez votre réponse en observant le motif choisi et la technique employée.
b. Pourquoi le caractère éphémère de cette œuvre est‑il particulièrement adapté à l'objectif de l'artiste ?
5. Doc. 5
a. Que célèbre l'artiste dans cette œuvre ?
b. Lisez une définition de ce qu'est une « nature morte » et expliquez en quoi cette photographie est plus qu'une nature morte.
6. Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Pourquoi ces cinq œuvres sont‑elles poétiques ?
7. Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Quelle œuvre a votre préférence ? Pourquoi ?
5. Doc. 5
a. Que célèbre l'artiste dans cette œuvre ?
b. Lisez une définition de ce qu'est une « nature morte » et expliquez en quoi cette photographie est plus qu'une nature morte.
6. Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Pourquoi ces cinq œuvres sont‑elles poétiques ?
7. Doc. 1, doc. 2, doc. 3, doc. 4 et doc. 5 Quelle œuvre a votre préférence ? Pourquoi ?
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