Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022

Enseignant en primaire ?
Accompagnez-nous dans le développement d'une nouvelle collection !
Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 3
Dossier EMC

Légendes, rumeurs et fausses informations

16 professeurs ont participé à cette page
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Illustration EMC
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Tâche à réaliser
Des rumeurs de malédiction circulent depuis que les archéologues ont mis au jour des vestiges enfouis il y a des millénaires. Qui fera éclater la vérité ?

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 1
Les faits et les interprétations

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 1
Le récit d'une malédiction

En 1920, Lord Carnarvon et Howard Carter, égyptologue réputé, [...] réalisent l'une des plus grandes découvertes archéologiques du siècle [...] : le tombeau de Toutânkhamon. C'est alors que commence la malédiction du pharaon. Dès l'ouverture du tombeau, le canari de Howard Carter est avalé par un cobra, connu pour être « un serpent des pharaons » [...]. En mars 1923, Lord Carnarvon est pris de fièvres et meurt. [...] Après cette date, tout décès d'une personne liée de près ou de loin à la découverte du tombeau sera décrit comme le châtiment à la malédiction du Pharaon. Au total, vingt-six personnes de l'expédition seraient mortes sans que l'on puisse en expliquer la cause.
« La “malédiction de Toutânkhamon” fête ses 90 ans », Le Parisien, 5 avril 2013.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Doc. 2
Le récit d'un égyptologue

Lord Carnarvon souffrait d'une santé très fragile [...]. Une simple piqure de moustique, infectée par un coup de rasoir malencontreux, lui occasionna une [maladie] qui lui fut fatale [...]. Même si, encore récemment, on a pu chercher à expliquer plusieurs de ces décès par la présence de champignons qui se seraient développés dans la tombe et auraient engendré une [maladie] chez certains visiteurs, force est de constater que parmi les centaines de personnes qui se pressèrent pour assister directement à l'événement archéologique du moment, en douze années, seules vingt-sept victimes purent être comptabilisées, toutes mortes de causes médicalement explicables.
D'après Dimitri Laboury, université libre de Liège, avril 2011.
Placeholder pour Portrait de Lord CarnarvonPortrait de Lord Carnarvon
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Portrait de Lord Carnarvon, vers 1920.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Notions

  • Fiable : digne de confiance.

  • Une rumeur : information non vérifiée, dont l'origine est souvent inconnue, qui se répand de bouche‑à‑oreille.
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
1. Doc. 1 et Doc. 2. Racontez ce qu'il s'est passé.

2. Doc. 1 et Doc. 2. Relevez ensuite les éléments d'explication apportés par chaque texte.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Supplément numérique

Retour sur la « malédiction » de Toutânkhamon grâce à .
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 2
La présentation des informations

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
Divisez la classe en deux groupes. Chaque groupe prépare une publication pour un site Internet. Sélectionnez soigneusement les informations qui vont dans le sens de votre version de l'affaire !

3. Le premier groupe travaille pour un site nommé Buzz à gogo ! et met en évidence des arguments surnaturels : les archéologues seraient victimes d'une malédiction !
4. Le second groupe est rédacteur pour le site Anti-hoax ! et propose une explication rationnelle : des scientifiques expliquent ce qu'il s'est passé.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

Étape 3
Rumeurs et infox

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Questions
5. À ton avis, parmi les informations ci-dessous, lesquelles sont vraies et lesquelles sont fausses ?
6. À partir d'une recherche sur Internet, vérifie si ton intuition était bonne.
Propositions d'informations
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Afficher la correction
Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.

À toi de jouer !

Ressource affichée de l'autre côté.
Faites défiler pour voir la suite.
Je retiens l'essentiel
Une information est un renseignement que l'on a vérifié en croisant plusieurs sources fiables. Au contraire, les rumeurs et les fausses informations ne sont ni vérifiées ni sourcées.

Les légendes sont souvent liées à des croyances, c'est-à-dire des choses auxquelles on choisit de croire, sans preuve. Au contraire, l'information repose sur une démarche scientifique : elle est prouvée par des faits.

Lorsqu'on est confronté à une rumeur ou à une fausse information, il faut toujours se demander d'où vient cette nouvelle, qui l'a produite et pourquoi.
Afficher la correction

Une erreur sur la page ? Une idée à proposer ?

Nos manuels sont collaboratifs, n'hésitez pas à nous en faire part.

Oups, une coquille

j'ai une idée !

Nous préparons votre pageNous vous offrons 5 essais

Yolène
Émilie
Jean-Paul
Fatima
Sarah
Utilisation des cookies
Lors de votre navigation sur ce site, des cookies nécessaires au bon fonctionnement et exemptés de consentement sont déposés.