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Exercice 1
✔ Je connais le sens des mots importants de ma leçon.
Retrouve le mot qui convient pour chaque définition ci-dessous.
1. Bâtiment construit pour honorer un dieu :
2. Personne spécialiste de l'écriture :
3. Région située entre le Tigre et l'Euphrate :
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Exercice 2
✔ Je connais et j'utilise le vocabulaire adapté.
Observe attentivement les trois documents et, pour chacun, recopie
et complète la fiche de présentation.
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Exercice 3
✔ J'analyse un texte.
Document
Les Égyptiennes ont bénéficié d'un statut juridique unique,
plein et entier, dont ne bénéficiaient pas [les Grecques et
les Romaines] Elles pouvaient faire un procès à leur mari,
[...] diriger des domaines [...]. On trouve la première juge
d'instruction au monde en 2 300 avant notre ère à la Cour
suprême des pharaons, la première femme médecin en
2 600 avant notre ère, [...] une femme amiral, des prêtresses.
Jusqu'au titre suprême de reine pharaon. Telle Hatchepsout
qui [...] règne seule sur le trône pendant 22 ans.
Entretien avec l'égyptologue Florence Quentin,
« Destins exceptionnels de grandes souveraines
de l'Égypte antique », La Montagne, 11 avril 2021.
1. Ces propositions sont-elles vraies
ou fausses ? a. Les Égyptiennes n'ont aucun
droit. Vrai.
Faux. b. Il y a eu une reine pharaon. Vrai.
Faux. c. On connaît des Égyptiennes
médecins. Vrai.
Faux.
2. Les Égyptiennes avaient-elles
plus ou moins de droits que
les Grecques et les Romaines ?
Justifie ta réponse en citant un
extrait précis du texte.
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