Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 3
Méthode
Je présente un document
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Introduction
En histoire, on travaille sur des sources : textes,
images, objets, etc. Chaque type de document
s'aborde d'une manière particulière. Il est donc très
important de bien les présenter.
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Étape 1 Identifier la nature du document
De quel type de document s'agit-il ? Un texte,
une photographie, un vase, une sculpture ?
Conseil
Sois le plus précis possible : il vaut mieux
dire « le document est une sculpture »
plutôt que « le document est un objet ».
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Étape 2 Identifier la source
D'où ce document vient-il ?
Pour un texte, la source est indiquée à côté du nom de l'auteur.
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Étape 3 Relever la date
C'est une étape essentielle en histoire :
il faut toujours préciser la date à laquelle
le document a été produit. Cela permet de
faire un lien avec le contexte (ce qui se passe
à cette époque).
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Étape 4 Présenter l'auteur
Si l'auteur est indiqué, fais une phrase pour
le présenter : « Ce texte a été écrit par… »,
« Il s'agit d'un tableau peint par… ». Si on ne
connaît pas l'auteur, dis-le : « L'auteur de ce
texte est inconnu. »
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Étape 5 Indiquer rapidement le thème
du document
Présente très rapidement ce que montre le
document : « Ce texte parle de la construction
des pyramides. »
Conseil
Essaye de faire une seule phrase pour
enchaîner ces différents éléments, en
suivant ce modèle :
« Ce document est un NATURE. Il a
été écrit/dessiné/réalisé en DATE par
AUTEUR, et parle/montre THÈME. »
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À toi de jouer !
Présente le document suivant en respectant les différentes étapes.
Ce document est.
Il a été fabriqué à cette date :.
par.
Il montre.
Ce document est
Il a été fabriqué à cette date :
par
Il montre
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