Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022

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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Chapitre 12
Dossier 3

Habiter l'Islande

Je découvre et je comprends des documents.

17 professeurs ont participé à cette page
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Introduction
L'Islande est une vaste île située près du cercle polaire arctique, dont le nom signifie « terre de glace ». C'est un espace largement désertique, avec une densité de population de 4 hab./km2.

Quelles sont les différentes contraintes en Islande et comment les populations s'y adaptent-elles ?
Placeholder pour IslandeIslande
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Documents

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Doc. 1
Grandir en Islande

Astros habite à Egilsstadir, une petite ville au nord de l'Islande. Elle raconte son quotidien.

Je m'appelle Astros, et je vis en Islande. L'Islande se situe tout au nord, à côté du Grœnland. On appelle l'Islande le pays de la glace, mais moi, je l'appelle le pays des moutons, parce qu'il y a trois fois plus de moutons que d'habitants. On habite au milieu de nulle part, en hiver, il y a beaucoup de neige et les nuits sont très longues. L'hiver, on n'a que quatre heures de soleil par jour. Dans notre ferme, il y a environ 300 moutons. [...] Je vais à l'école avec le bus scolaire. Pendant l'hiver, il y a beaucoup de neige, mais vraiment beaucoup de neige. La semaine dernière, il faisait -10 °C, mais nous sommes quand même allés à l'école. Dans ma classe, nous sommes douze élèves.
Lumni, « À la rencontre des enfants du monde », 15 juin 2020.
Placeholder pour Photo d'un village dans le nord de l'Islande.Photo d'un village dans le nord de l'Islande.
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Un village dans le nord de l'Islande. L'hiver, les conditions de vie sont rudes pour les habitants.
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Doc. 2
Utiliser la géothermie

Placeholder pour culture de bananes en Islandeculture de bananes en Islande
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L'Islande est une île volcanique. La géothermie permet de capter la chaleur du sous-sol et de la retenir. Cette énergie permet de cultiver des fruits et des légumes sous serre.
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Notion

  • Atout : un élément naturel qui offre un avantage aux populations qui habitent un territoire.
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Questions

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1. Doc. 1 et Doc. 2. Identifie au moins deux contraintes que les habitants rencontrent en Islande.

2. Doc. 2. Explique comment une contrainte peut être transformée en atout.
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