Enseignant en primaire ?
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Thème 2
Chapitre 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
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Introduction
Je suis Nuna et je vis à Ilulissat, au Grœnland. Situé près du cercle polaire, le Grœnland appartient au Danemark et ne compte que 56 300 habitants, pour une superficie trois fois supérieure à la France ! L'hiver, les températures moyennes avoisinent les -25 °C : on dit que j'habite dans un désert froid !
Comment les sociétés humaines habitent-elles les espaces à fortes contraintes ?
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ImageLa ville d'Ilulissat au Grœnland, en avril 2019
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La ville d'Ilulissat est située près du cercle polaire arctique. La température moyenne en avril est de -8 °C. C'est la troisième ville la plus peuplée du Grœnland, avec seulement 5 000 habitants.
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Quiz
1. Qu'est-ce qui peut rendre la vie des êtres humains difficile (plusieurs réponses possibles) ?
a. La proximité avec la ville.
b. Les températures extrêmes.
c. La pente et les altitudes élevées.
2. Un espace de faible densité est un espace :
a. dans lequel les êtres humains sont nombreux.
b. dans lequel les êtres humains sont peu nombreux.
3. Un désert est un espace où il fait très chaud.
a. Vrai.
b. Faux.
a. La proximité avec la ville.
b. Les températures extrêmes.
c. La pente et les altitudes élevées.
2. Un espace de faible densité est un espace :
a. dans lequel les êtres humains sont nombreux.
b. dans lequel les êtres humains sont peu nombreux.
3. Un désert est un espace où il fait très chaud.
a. Vrai.
b. Faux.
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Dans ce chapitre je vais
Localiser les principaux espaces à fortes contraintes ou à grande biodiversité dans le monde.
Décrire les difficultés de la vie dans les espaces à fortes contraintes.
Expliquer la manière dont les habitants adaptent leurs activités et leur mode de vie à un espace contraignant.
Expliquer comment les sociétés transforment certaines contraintes en atouts.
Décrire les difficultés de la vie dans les espaces à fortes contraintes.
Expliquer la manière dont les habitants adaptent leurs activités et leur mode de vie à un espace contraignant.
Expliquer comment les sociétés transforment certaines contraintes en atouts.
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Retrouvez une activité 100 % numérique : « Mon carnet de croquis 2/3 : Padum, dans la vallée de la Zanskar ».
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