une boule à neige interactive
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Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ouverturep. 248-249
Habiter le désert du Sahara (1/2)
Étude de casp. 250-251
Habiter le désert du Sahara (2/2)
Étude de casp. 252-253
Habiter la haute montagne
Etude de casp. 254-255
Habiter l’Islande
Dossierp. 256
Se déplacer en Amazonie
Dossierp. 257
Les espaces à fortes contraintes dans le monde
Mise en perspectivep. 258-259
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Leçonp. 260-261
Je cite les documents
Méthodep. 262
Je m’exerce
Exercicesp. 263
Je localise et je situe un lieu
Méthodep. 264
Je m’exerce
Exercicesp. 265
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 12
Leçon

Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité

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A
Des milieux contraignants

  • Certains espaces présentent des contraintes naturelles pour la vie des sociétés humaines. Certaines îles sont de petite taille : l'éloignement et l'isolement peuvent être un obstacle au développement. Dans les déserts chauds ou froids, le climat et l'aridité rendent l'agriculture impossible ou difficile. Dans les hautes montagnes, l'agriculture et les déplacements sont difficiles à cause de l'altitude et de la pente.

  • Ces espaces sont souvent soumis à des risques naturels : glissements de terrain, avalanches, mais aussi éruptions volcaniques, séismes ou cyclones.

  • Le changement climatique peut renforcer ces contraintes. Certains archipels sont ainsi menacés par la montée du niveau des océans. D'autres espaces sont de plus en plus arides : on parle d'un phénomène de désertification.
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B
Des espaces habités

  • Malgré les contraintes, presque tous ces espaces sont marqués par la présence humaine. Les densités de population y sont généralement faibles.

  • En fonction de leurs traditions et de leurs moyens économiques, les sociétés humaines s'adaptent à des milieux contraignants. Les habitations sont adaptées au climat, les aménagements facilitent les déplacements (ponts, tunnels, etc.) et l'agriculture (irrigation, culture en terrasses, etc.).
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Notions

  • Un aménagement : transformation d'un territoire pour répondre aux besoins des habitants (bâtiments, routes, espaces cultivés, etc.)

  • Un archipel : ensemble d'îles disposées en groupe.

  • La biodiversité : diversité des êtres vivants.

  • Une contrainte : élément qui limite et rend difficiles les activités humaines.

  • La densité de population : nombre moyen d'habitants par km2.

  • Un désert : espace marqué par l'aridité.

  • Une ressource : un élément naturel qui peut être exploité par les sociétés humaines.
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C
Des contraintes transformées en atouts

  • Certaines contraintes peuvent devenir des atouts. L'altitude et la pente permettent le ski et la randonnée (Alpes, Himalaya). Les paysages des îles tropicales attirent aussi de nombreux touristes. La géothermie permet de cultiver des fruits et des légumes en Islande : le volcanisme devient alors une ressource.

  • La grande biodiversité présente dans certains espaces, comme la forêt amazonienne, fait de ces derniers des laboratoires pour les scientifiques.
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1. Quelle est la principale contrainte d'un espace de montagne ?




2. Quel est le grand désert chaud qui se situe au nord de l'Afrique ?




3. Comment appelle-t-on un ensemble d'îles disposées en groupe ?




4. Comment nomme-t-on les transformations du territoire effectuées par les sociétés humaines ?




5. Une ressource se définit comme…


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Les lieux importants
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LOCALISER
Un désert chaud
Un désert froid
Une forêt dense
Un espace de haute montagne
Une île ou un archipel

DÉCRIRE
La vie dans un espace à fortes contraintes
Les contraintes auxquelles les habitants peuvent faire face

EXPLIQUER
Comment les populations s'adaptent aux contraintes
Le rôle des aménagements dans cette adaptation
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