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Histoire-Géographie-EMC 6e - 2022
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Annexes
La vie au collège
HISTOIRE
Thème 1 : La longue histoire de l’humanité et des migrations
Ch. 1
Les débuts de l'humanité
Ch. 2
La « révolution » néolithique
Ch. 3
Premiers États, premières écritures
Thème 2 : Récits fondateurs, croyances et citoyenneté dans la Méditerranée antique au Iᵉʳ millénaire avant J.-C.
Ch. 4
Le monde des cités grecques
Ch. 5
Rome, du mythe à l'histoire
Ch. 6
La naissance du monothéisme juif
Thème 3 : L’empire romain dans le monde antique
Ch. 7
Conquêtes, paix romaine et romanisation
Ch. 8
Des chrétiens dans l’empire
Ch. 9
Les relations de l’empire romain avec les autres mondes anciens
GÉOGRAPHIE
Ouverture
Ouverture géographie
Thème 1 : Habiter une métropole
Ch. 10
Les métropoles et leurs habitants
Ch. 11
La ville de demain
Thème 2 : Habiter un espace de faible densité
Ch. 12
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Ouverturep. 248-249
Habiter le désert du Sahara (1/2)
Étude de casp. 250-251
Habiter le désert du Sahara (2/2)
Étude de casp. 252-253
Habiter la haute montagne
Etude de casp. 254-255
Habiter l’Islande
Dossierp. 256
Se déplacer en Amazonie
Dossierp. 257
Les espaces à fortes contraintes dans le monde
Mise en perspectivep. 258-259
Habiter un espace à fortes contraintes naturelles ou de grande biodiversité
Leçonp. 260-261
Je cite les documents
Méthodep. 262
Je m’exerce
Exercicesp. 263
Je localise et je situe un lieu
Méthodep. 264
Je m’exerce
Exercicesp. 265
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Fiches de révision - Exclusivité numérique
Exercices de révisions - Exclusivité numérique
Exercices de révision - Exclusivité numérique
Ch. 13
Habiter un espace de faible densité à vocation agricole
Thème 3 : Habiter les littoraux
Ch. 14
Habiter un littoral industrialo-portuaire ou touristique
Thème 4 : Le monde habité
Ch. 15
La répartition de la population mondiale et ses dynamiques
Ch. 16
La variété des formes d’occupation spatiale dans le monde
Annexes
Lexique et index
Nos dossiers d'actualité
Dossier d'actualité
Chapitre 12
Étude de cas 1

Habiter le désert du Sahara (1/2)

✔ Je situe dans l'espace.

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Introduction
Le mot Sahara vient de l'arabe ṣaḥrā', qui signifie « désert ». C'est le plus grand désert du monde. Il s'étend sur dix pays. C'est un espace marqué par l'aridité.

À quelles contraintes les habitants du Sahara doivent-ils faire face ?
Placeholder pour SaharaSahara
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Documents

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Doc. 1
Images satellite du Sahara

Placeholder pour Image satellite du SaharaImage satellite du Sahara
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Placeholder pour Sahara la nuitSahara la nuit
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Images satellite prises en 2016.
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Doc. 2
Les contraintes de la vie dans le Sahara

Plus grand désert du monde, le Sahara est aussi particulièrement aride [...]. Le principal obstacle à la vie saharienne est, bien sûr, la difficulté à s'approvisionner en eau [...]. Que ce soit dans les campements nomades, les oasis ou les villes, les habitants doivent faire face aux spécificités du climat : fortes chaleurs en été, températures fraîches ou froides en hiver et amplitude thermique1. Enfin, le vent peut rendre la vie difficile dans les régions de sable.
Bruno Lecoquierre, « Le Sahara, un désert médiatisé », La Documentation photographique, juillet-août 2015.
1. Différences de température importantes au cours d'une même journée (très chaud le jour et très froid la nuit).
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Notions

  • L'aridité : sécheresse importante (précipitations annuelles inférieures à 200 mm).

  • Une contrainte : élément qui limite et rend difficiles les activités humaines.

  • Un désert : espace marqué par l'aridité.
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Doc. 3
Carte interactive
Le Sahara : un espace contraignant mais habité

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Doc. 4
Le climat de Bechar (Algérie)

Graphique présentant la variation de température à Béchar (Algérie)
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Questions

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Parcours 1

1.
Carte p. 258
 et
atlas p. 208.
 Situe le Sahara et nomme les pays sur lesquels il s'étend.


2. Doc. 3. Montre que le désert du Sahara est un espace habité.

3. Doc. 3 et Doc 4. Montre que le Sahara est un espace aride.

4. Doc. 2 et Doc 3. Relève trois contraintes que les habitants du Sahara rencontrent.
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Parcours 2

En t'appuyant sur les documents, rédige un article de presse décrivant les contraintes que rencontrent les habitants du désert du Sahara. Cherche des témoignages pour illustrer ton article et le rendre plus vivant.
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