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Objectif
Exploiter la représentation graphique d'une fonction.
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Cléa et Anna sont invitées dans un parc d'attractions pour tester en avant-première la nouvelle attraction
« Sensation Extrême ». Anna est persuadée que cette attraction est plus impressionnante que le célèbre
« Space Mountain », dont les données du circuit sont fournies ci-dessous, car elle monte beaucoup plus haut.
Cléa pense qu'elle fera moins peur car elle dure moins longtemps.
On modélise le circuit de l'attraction « Sensation Extrême » par la fonction f dont la représentation graphique
C_f est donnée ci-dessous.
Doc. 1
Hauteur
maximale : 27 m.
Longueur : 974 m.
Vitesse maximale :
75,6 km/h.
Durée : 2 min 35 s.
Données de
l'attraction « Space
Mountain ».
Doc. 2
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Hauteur en fonction du temps dans l'attraction « Sensation Extrême ».
Le zoom est accessible dans la version Premium.
Problématique
Quelle attraction est la plus impressionnante ?
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Questions
1
ANALYSER/RAISONNER, COMMUNIQUER Émettre une conjecture de façon à répondre à la problématique, en justifiant.
2
S'APPROPRIER Indiquer la grandeur représentée sur l'axe des abscisses. Préciser son unité.
3
S'APPROPRIER Indiquer la grandeur représentée sur l'axe des ordonnées. Préciser son unité.
4
S'APPROPRIER Déterminer, par lecture graphique, la hauteur atteinte par
l'attraction « Sensation Extrême » au bout de 40 secondes.
On appelle cette valeur l'image de 40 par la fonction f.
Coup de pouce
Une image se lit sur
l'axe des ordonnées.
5
S'APPROPRIER Déterminer, par lecture graphique, les temps pour lesquels la
hauteur atteinte par l'attraction « Sensation Extrême » est de 20 mètres.
On appelle ces valeurs les antécédents de 20 par la fonction f .
Coup de pouce
Un antécédent se
lit sur l'axe des
abscisses.
6
RÉALISER Compléter le tableau de valeurs ci-dessous à l'aide
de la représentation graphique de la fonction f .
Temps (en s)
0
10
25
30
60
100
Hauteur (en m)
35
10
15
10
7
VALIDER Indiquer la hauteur maximale et la durée de l'attraction
« Sensation Extrême ».
8
VALIDER Vérifier la conjecture formulée à la question 1., en justifiant.
9
COMMUNIQUER Rédiger un post pour un réseau social afin de faire la
promotion de cette nouvelle attraction.
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