a. Relevez toutes les allégories évoquées dans les textes 1 et 2.
b. Imaginez-en au moins trois nouvelles.
c. Utilisez-les dans un paragraphe qui mettra en garde contre les dangers de l'amour.

a. Retrouvez les noms correspondant à ces adjectifs.
b. Utilisez ces adjectifs dans un paragraphe qui fera le portrait-robot du fin amant.

1. Courtois. 2. Loyal. 3. Dévoué. 4. Captif. 5. Humble.

« L'amour rend aveugle » : inventez un court récit mythologique illustrant ce proverbe.

Texte 6

. Imaginez la réponse de la Dame au poète, sous la forme d'une lettre. Vous déciderez si elle accepte ou non de répondre à son amour. Les codes d'écriture d'une lettre devront être respectés.

Texte 4

. À la manière de Maurice Scève, composez un blason de votre choix (en prose ou en vers).

Texte 10

. À votre tour, tentez de séduire la « tant belle fille » : en vous présentant comme un fin amant, écrivez-lui un poème pour concurrencer le p'tit cordonnier.

Quelle image de la femme est donnée dans les différents textes du chapitre ? Établissez des rapprochements entre les textes et justifiez votre réponse.

En quoi la fin'amor, le libertinage et le baroque proposent-ils des visions différentes de l'amour ? Justifiez votre réponse par des références précises aux textes.

Choisissez, dans tous les poèmes du chapitre, le ou les vers qui expriment le mieux, selon vous, le sentiment amoureux. Justifiez votre choix en expliquant votre vision de l'amour.

Selon vous, la fin'amor propose-t-elle une vision positive de la femme ? Justifiez votre réponse.

« L'amour heureux n'a pas d'histoire », a dit Denis de Rougemont (L'Amour et l'Occident, 1939). Êtes-vous d'accord ? Justifiez votre réponse en vous appuyant sur les textes du chapitre mais également sur votre culture personnelle.

En quoi la fin'amor, le libertinage et le baroque proposent-ils des visions différentes de l'amour ? Justifiez votre réponse par des références précises aux textes.