Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Unidad 12
Paso 2
Cuaderno p. 77

Silencios…

Comprensión de lectura
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Placeholder pour Miguel Francisco, Espacios en Blanco, 2017.Miguel Francisco, Espacios en Blanco, 2017.
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Miguel Francisco, Espacios en Blanco, 2017.
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La II República española:

Se inició en 1931 y terminó con el fin de la Guerra Civil en 1939.

La Segunda Guerra de Marruecos (1911-1927):

Tuvo lugar entre las tribus de la región montañosa del Rif en Marruecos y las autoridades coloniales españolas y francesas.
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¡Bien dicho!

Sustantivos

el yayo = el abuelo
un mocoso: un gamin
una viñeta
un bocadillo: une bulle

Adjetivos

pesado(a): lourd(e)
preocupado(a): inquiet(ète)

Verbos y expresiones

llamar por teléfono
volver: revenir
suponer: supposer
callar: taire
olvidar: oublier
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Preguntas

Comprende

1. Define el tipo de documento.

2. Relaciona los bocadillos con las personas que hablan y establece la relación familiar entre ellas.

3. ¿Di qué es lo que quiere saber el personaje principal y por qué no lo sabe.

4.
BAC
Apunta las frases que demuestran que no es la primera vez que quiere saberlo.

5.
BAC
Entresaca las palabras que permiten situar la acción temporal. Precisa los años en los que el abuelo no estaba en España.

Exprésate

6.
En grupo
Intenta explicar por qué el abuelo no quería hablar de ese período.

7.
BAC
A partir del título y del documento, di en qué medida este cómic se relaciona con la idea de memoria.

8.
Por parejas
Cread la continuación de la historia.
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Fonología

Los sonidos «za» / «zo» / «zu» / «ce» / «ci»


Escucho

democracia - veces - francesa - conmoción

Repito

civil - proceso - Garzón - encarceló

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