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Espagnol 1re

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Ciudadanía y mundos virtuales
Ch. 1
Era digital: ¿un adelanto?
Ch. 2
La cara oculta de internet
Diversidad e inclusión
Ch. 3
El mestizaje, ¡gran mosaico humano!
Ch. 4
¡Una España múltiple!
Espacio privado y espacio público
Ch. 5
Espacios en mutación
Ch. 6
¿Cómo ser mujer y no morir en el intento?
Arte y poder
Ch. 7
Arte del poder y poder del arte
Ch. 8
La música, ¿expresión de una reivindicación?
Identidades e intercambios
Ch. 9
Inmigración: ¿suma o resta?
Ch. 10
Abrirse al mundo
Territorio y memoria
Ch. 11
Figuras de la Independencia
Ch. A
La impronta del franquismo - Uso exclusivamente digital
Ficciones y realidades
Ch. 13
Historias... ¡con duende!
Ch. 14
Nuevas series: ¿triunfantes?
Ch. B
¡Lo fantástico es... fantástico! - Uso exclusivamente digital
Innovaciones científicas y responsabilidad
Ch. 15
La inteligencia artificial, ¿amor o desamor?
Ch. 16
La biodiversidad, ¿alma pura del planeta?
Gramática
Léxico
Conjugación
Rabats
Révisions
Síntesis

Territorio y memoria

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Unidad 11
¿Muestran las voces de la Independencia la amplitud del fenómeno?

El fin del colonialismo español en América y Asia es considerado, por unos, una independencia y, por otros, «un desastre». A principios del siglo XIX, las colonias españolas iniciaron las llamadas guerras de independencia a menudo interconectadas entre sí y no desprovistas de dificultades en un amplio y diverso territorio. Tras ellas, muchos territorios se independizaron de la corona española; pero otros siguieron bajo dominio extranjero. Los Libertadores no fueron, sin embargo, las únicas voces de la Independencia. Con la celebración de los bicentenarios, las voces de otros protagonistas han empezado a surgir como las mujeres, los baqueanos, o los soldados realistas.

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Unidad 12
Los conflictos de la memoria, ¿una historia común?

En los años XX, muchos países del mundo hispano vivieron períodos de guerras y de dictaduras. A finales de siglo y a principios del siglo XXI, muchos de ellos emprendieron iniciativas por recuperar la memoria como las abuelas y los nietos que están en el origen de asociaciones por la recuperación de la memoria histórica. Pero, encontramos diferencias y similitudes en cuanto a la recuperación de la memoria: la búsqueda de los bebés robados y de los desaparecidos, los obstáculos encontrados y la creación de museos y memoriales que se insertan en un nuevo tipo de turismo de memoria. Un turismo que a menudo traspasa las fronteras de los países, pues una gran mayoría comparte una historia común.

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Más allá...

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Identidades e intercambios
  • El desarrollo de un turismo de memoria, ¿semejante en todos los países?
  • ¿Cómo se forma la identidad de los niños robados o hijos de exiliados?
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Ciudadanía y mundos virtuales
  • ¿Cómo conservar la memoria de territorios transnacionales?
  • ¿De una memoria individual a una memoria colectiva?
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Arte y poder
  • ¿En qué medida el arte contribuye a la construcción de los héroes?
  • ¿Cómo es la representación de los Libertadores y de las guerras de Independencia?
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BAC
Préparation à l'épreuve orale de terminale

Niveau visé : B1 / Durée :
10 minutes (+10 minutes de préparation)
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Doc. 1
El pueblo es una gran memoria colectiva que recuerda todo lo que parece muerto en el olvido.
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Doc. 2
Placeholder pour Tus padres volveránTus padres volverán
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Pregunta

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