1. Une image est une source intéressante et riche d'enseignements pour l'historien, notamment pour des aspects touchant à la vie quotidienne.
On voit ici à quoi ressemble un bureau de vote sous le Second Empire. L'attention portée aux costumes permet de savoir comment les paysans s'habillaient à l'époque.
2. Il est toujours intéressant de se demander ce qu'on ne voit pas sur l'image.
Mathilde Larrère souligne par exemple qu'il n'y a pas d'isoloir sur l'image : cela nous renseigne donc sur les pratiques du vote à l'époque. On pourrait également commenter l'absence de personnages féminins.
3. Néanmoins, une image n'est pas neutre et doit faire l'objet d'un regard critique.
On peut par exemple analyser tous les marqueurs du pouvoir : deux gendarmes, un buste de Napoléon III au mur. Le vote se fait littéralement sous le regard de l'empereur.
4. Une image est toujours créée ou composée par un auteur, qui peut avoir des objectifs précis. Il faut donc se demander ce que l'auteur de l'image veut dire à travers elle.
Mathilde Larrère rappelle que la plupart des représentations iconographiques des paysans sont négatives : les artistes, généralement des citadins, se moquent des paysans, considérés comme des idiots.